第二十七章：你怎麼敢去兼職代課？[第2頁/共3頁]

現在還冇有呈現過公立黌舍教員，去這類私立培訓班代課的環境，誰也不曉得上麵帶體味做出甚麼樣的措置。

對於劉教員的壓力，張教員並冇有太大的感受，啟事很簡樸，因為她是正兒八經的大門生畢業，以是不是英語專業，但是比起劉教員這個半路削髮的要強太多，最起碼現在她還冇感遭到一丁點的壓力。

劉教員搖了點頭，貳內心已經在考慮是不是要找黌舍帶領，提出來轉學科講授的事情。

最開端轉英語學科，其目標是因為當時英語教員不敷，黌舍這邊加大了對英語教員的補助。

彆的，楊新梅這邊也並非是每天都去，她遵循本身這個學期的課表，籌算一週內裡，週一，週四，週五以及週日這四天會去代一節課。

並且要曉得她現在代一節課但是有二十塊錢呢！

還想說點甚麼的王興雲，見楊新梅彷彿有些不太想聽，也隻能作罷。

“我就出去代個課，並且還是我課餘時候，又不遲誤我在黌舍上課，校帶領曉得了就曉得了唄，難不成還能處罰我不成？”

你看看現在內裡，哪有正式教員光亮正大地跑出去兼職的？要去你也偷偷去呀，現在搞得全校都曉得了，這到時候帶領怕是還要找我，怪我帶你去的新胡想呢！”

“哎呀，你如何也不提早跟我說一聲，你不曉得，現在全部黌舍教員都在傳這件事，估計這會連校帶領都曉得了。”

聽到王興雲的話，楊新梅先是一愣，隨即有些愁悶地問道。

當然了，並不是因為她傻，而是她提出一個要求，要求李東的教案必必要借她影印一份。

不過她也不是那種啥都不曉得的小女人，以是在劉教員說完以後，趕緊開口安撫他道：“劉教員你也彆有壓力，我傳聞黌舍近期能夠會構造我們去培訓，到時候估計會講一講新胡想黌舍的講授體例。”

同時新胡想黌舍這邊也放出話，表示比及前麵教員裝備充沛，時候也空餘了，會聘請各個黌舍同業教員一起學習，一起進步。

這如果帶擁有“嚴厲措置”的安排，搞不好還會因為楊新梅牽涉到她。

她是真冇想到，本身纔去新胡想那邊帶了三節課，並且在課上她還特地交代了門生，回了黌舍不要胡說。

“劉教員，你們班上阿誰趙星星現在明天表示如何樣？”

同時她也跟李東說過，本身現在的講授體例跟李東的必定不一樣，以是很能夠是達不到李東的要求。

張教員先是答覆了劉教員前麵的題目，等答覆過以後，才用反問的語氣對著劉教員問道：“劉教員，你也彆抱怨，如果換著你在新胡想黌舍，你感覺你會同意我們疇昔學習嗎？

對於這個題目，李東並不是太在乎，因為楊新梅是英語專業畢業的大門生，對於他的這類猖獗英語學習體例很輕易上手，隻要楊新梅情願學，估計要不了多久就能完整適應他的講授體例。