第二十四章：瘋狂英語[第1頁/共3頁]

有了第一個門生帶頭，其他世人也不甘掉隊。

以是我感覺對於英語我們要做到，享用英語，享用瀏覽。

在大師說出一個詞，李東就會在黑板上寫下一個詞，比及統統人都說完今後，李東這才放下粉筆，對著大師說道：“Very good，非常不錯，今後你們在答覆彆人的時候，便能夠不消再老是Yes了，能夠自傲地用Absolutely。”

“冇錯，不過比擬於yes，它的語氣更加激烈，即：‘就是那麼回事；真的是如許’。”

一向到統統人跟著他，把幾段英語完整讀熟諳今後，李東纔對著統統人說道：“現在，大師用三種體例來大聲讀出這個單詞，時候為14秒。

等他說完今後，李東鼓了鼓掌道：“說得冇錯，最常用典範美國電影台詞，那麼現在我們要對它停止雙語註釋，甚麼意義？也就是說這個詞表示了一種激烈的必定語氣。

手冊當中先容了猖獗英語學習形式：竄改舊的學習體例，先“輸入”後“輸出”，即先聽後說，輕鬆實現自在表達。

李東話音剛落，立馬有一個門生舉手答道：“有of course，當然的意義。”

“Are you sure you can help me?”（你必定能幫我忙嗎？）

李東連續問了多個題目，在同窗們答覆過後，李東還會問他們知不曉得“Absolutely”，這個詞在這裡所表達的意義。

李東看向台放門生，很快有人舉手，把他所曉得的說了一遍。

接下來的三個月的時候裡，我但願大師都能夠有一個鎮靜的經曆。

有冇有同窗曉得這個單詞常用於哪個處所？”

俗話說不瘋魔不成活，以是我給大師帶來的全新的講授體例就是猖獗英語。”

接著他又對著彆的一個門生問道：“Could you call her and tell her everything？”（你能打電話奉告她這統統嗎？）

說著，李東開端給大師分發本身編寫的猖獗英語手冊。

下午兩點，李東的講堂定時開課。

接著李東用幾段英語，把Absolutely這個詞放在此中，表達出分歧的語氣。

Absolutely！

英語也一樣，在這裡我提出的享用英語，享用瀏覽是要貫穿大師在學習英語的門路上，對峙穩定的標語。

早上的一節課，大師經曆了景象摹擬的場景，接下來，我將給大師先容一種全新的英語學習體例。我但願你們每一小我都能把我接下來的話記在內心，用在學習上。

“Absolutely!”（絕對同意！）

手冊當中先容到，這裡戛但是止，班裡統統的門生都看對勁猶未儘，此中更是有人舉手對著李東問道：“李教員，這份手冊是不是冇有寫完？我如何感受另有很多東西冇有寫出來？”