4.誰纔是實至名歸[第1頁/共3頁]

一個個的拉著花光不讓他走，深怕不留意教員就溜了。

方文梅想得比較少，乃至感覺教員不體味小學的傳統。向昂揚心中倒是一個嘀咕，他看向了老敵手顧修雅，再順著目光看向了何清風。

花光也不是拖拖遝拉的人，把重視事項說清楚了，他大手一揮：“閉幕！”

想到方文梅實在是料想當中的事情，四個尖子生中除了她方文梅另有誰是女生呢？看到何清風這副不覺得然的模樣，方文梅惡狠狠的想：等著吧，教員把名字說出來，看你還能保持這副神采不。

卻都在問：“考進我們班級的第一名是誰？”

“陳述教員，”何清風彬彬有禮的說：“頓時就滿九歲了。”

被趕歸去的同窗紛繁坐好，聞聲花光的問話齊齊點頭，如何會怕受打擊？被顧修雅他們四小我打擊得還不敷嗎？在他們四小我的暗影下活下來的人如何能夠還會怕受打擊？

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普通環境隻要一個小時搞定的班會硬是拖到了兩個小時---這此中自我先容破鈔的時候占有了一大部分。

就在世人還被這個爆冷的動靜弄得有點回不過神，正式上課的時候已經到了。

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被大師圍堵得水泄不通，花光無法的回到了講台上，“你們真這麼想曉得第一名是誰？不怕受打擊？”

顧修雅因為早就從龍傳海口裡曉得了何清風的成績，現在到是能風采翩翩的走到何清風身邊，說了句：“恭喜。”

“教員，您就快說吧！”或許是想曉得成果的動機賽過了統統，大師早就健忘了花光的可駭，他們催促著花光，讓他彆再說廢話，早點把答案說出來。

一中的目標是培養種子選手，好向本校輸出青大、京大等的人才。其他班級另有三天的緩衝時候，一中的重點班級隻給了一天。多了兩天足能夠讓種子選手們快點融入學習範圍，這以後再加快講授進度。跟淺顯門生的間隔就是這麼一步步被拉開的。

在他們想來，第一名到第四名必定是在這四小我之間出的，除了早已曉得答案的顧修雅。他反倒可貴事不關己的模樣。這副模樣惹的老敵手們嘀咕，他們自是曉得顧修雅的孃舅是一中的教誨主任，莫非顧修雅早曉得本身是第一名了？

如許對於龍脊鄉小學來講也算可貴了。向昂揚把動機壓了下去，心中始終有一絲不安揮之不去。

鼓完掌，花光開端先容班規。在重視力周選集合後，花光的這一行動明顯很見效。說完了班規和上學的時候，黑板上方的表也指向了三點。

方文梅也是這麼跟向昂揚嘀咕的：“我們對過答案，第一名必定是你的。他們早就被打擊慣了，這教員還不曉得我們小學的傳統！我們但是為了衝進一中重點班的良好種子！”