第26章 能文能武[第1頁/共4頁]

至於跳舞，林曦固然四肢調和性和身材柔嫩度都算上佳，厥後當發賣部大組長的時候，公司裡會構造些舞會甚麼的，林曦為了不在舞會上呆站著，也確切學了些，不過對跳舞也不是很感冒。

正籌辦再接著要求的時候，張衛卻一語中的地問：“你爸媽同意了嗎？”

林曦語塞。

林曦冇體例，隻好籌辦先斬後奏。

是以固然嘴裡勸著林曦不要學，臉上倒是笑著的，這就不是個要回絕的模樣。

“耶！”

第二十六章能文能武

說著跟林爸爸使眼色：“爸，你說是不是啊？”

林曦宿世上高中的時候，因為學習不好，一開端就籌辦走特長生的門路，因為形狀前提不錯，以是冇挑選作美術和體育特長生，而是從初中畢業，就跟著專門搞這個的教員開的班，開端學樂器和聲樂。當時候普通都是高一主樂器後高二主聲樂，林曦就學了一學期多的樂器。因為藝術生文明課要求低，最首要的就是通過藝考，當時候學樂器的時候比上文明課都差未幾，林曦鋼琴算是學了個入門，不過程度在當時的班上實在很普通。林曦由此曉得，本身對此完整冇甚麼天賦，就是硬著頭皮上罷了。

早晨林爸爸返來了，林曦就從速給林媽媽打申請：“媽，我想過了，我感覺你說得很對，女孩子學些打打殺殺的確切不好，輕易顯得太男孩子，不過我真的喜好這個，我真的想學啊，媽。並且我也考慮了你的設法，我感覺我能夠同時學書法，書法多好啊，人家都說，漢字書法就是‘無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂。’並且學書法和學搏鬥一動一靜，不是方纔好麼？我學了書法，那甚麼，不就腹有詩書氣自華了，對氣質的培養甚麼的，比起鋼琴啊拉丁啊這些洋東西，我們老祖宗傳下來的書法不是更管用？這模樣你閨女我今後就是能文能武啦，如許多好呀。”

林曦心想，還是得壓服了老媽才行，要不估計人家不會教她。不過她今後必定是要跟著兩人學搏鬥，現在就跟徒弟們混熟一些是很有需求滴，以是也就點頭，“好呀，那我就嚐嚐，嘿嘿，費事張叔叔了。”

因而林媽媽和林曦一時就對峙了。

第二天早上一大早就穿好活動服去找梁永田和張衛，她6點鐘就起床，感受算是挺早的了，成果到他們院子裡門口，卻看到兩人已經跑完步返來了。也不曉得他們倆跑了多遠，梁永田腦門上都是汗，一看到林曦，挺驚奇地問：“哎，林曦，你找我們有事兒嗎？”

提及這個，林媽媽較著比說學搏鬥的事情有興趣很多了，也冇在乎林曦的小神采,循循善誘道：“媽媽都探聽過了，市裡的少年宮裡,鋼琴、小提琴、拉丁、芭蕾的班都有，學這些多好啊。隻要你情願學,媽媽每個周都多給你零費錢，你看你現在學習也好了,再見點樂器跳舞的，不是恰好麼？”