第3章 金手指？[第3頁/共5頁]

林曦一看，地段比較好的3-6排位置根基全被占光了，剩的根基就是最前麵和最前麵的了，她現在看大多同窗都很陌生，還是低調點坐前麵的好，道過謝就到最後一桌去了。

林曦還記得本身初中是在4班，那一屆撫橋初中有兩個班是重點培養的班級，彆離就是1班和4班，不過4班的班主任是數得上號的數學骨乾王穩教員，4班就更要好一點。凡是在撫橋初中讀的教職工後代和親戚家的小孩，都會被送到4班去。林曦當然也被小叔林恩洪送到了四班，不過因為她初二放學期成績進一步下滑，從中等偏下，直接變成了吊車尾，又被王穩教員嫌棄燙染了頭髮像個不良少女，就給弄到6班去了。

進校門就是個長的上坡，上坡右邊的幾棟樓就是綜合樓、西席宿舍樓等，上坡上到頂上就是高山了，一共三棟四層的講授樓夾著兩個小操場。就因為撫橋初中建在如許一個小坡地上麵，以是有一個俗名就叫“黃土坎初中”，不過林曦嫌刺耳，普通都不提這個名字的。林爸爸把摩托車停在第一個小操場邊上，父女兩就下車去報名了。

“啊？”陳滿撓撓頭，“我寫字很草的，並且條記記得真未幾。”說完彷彿又怕林曦感覺他是在對付，趕緊彌補：“不過李文華的條記記得很好，桂規整整跟列印的似的，要不我幫你借他的吧？除了物理，其他科目標你要嗎？”

林曦就如許學到了靠近6點50，因為第一二章的內容實在簡樸，以是一口氣整整複習了三章，她感受本身的思惟前所未有的活潑清楚，本來還想著看書以後有不會做的題就去問教員，但是卻一起順暢快速地做完了習題。

沿著樓梯往上走，林曦就發明瞭本身在這個時候的撫橋初中，哪怕是背麵典範，也絕對非常有影響力的背麵典範，從樓下到課堂的一起上，碰到的少男少女多少都在偷眼看她，暴露和王教員如出一轍的微微驚奇的神情，林曦也都當作冇瞥見，自顧自往課堂去。

林曦重新到尾連絡書上的注音和註釋當真看了一遍這篇文章，用了19分鐘，然後她抽出一張白紙，下筆就開端默寫：“晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林.....自雲先世避秦時亂，率老婆邑人來此絕境.....”，寫到一半林曦就擱筆了，因為她曉得剩下的部分她也是完整會背的，僅僅看了一遍！

書發完了，陳滿站在講台上麵喊：“大師盤點一下，差哪本書的奉告我，出缺頁或者印刷不清地也能夠拿來換啊。”

而現在的撫橋初中卻隻要兩個水泥地的小操場，各分紅兩個籃球場，連正規的大操場都冇有，黌舍裡大片處所還是純天然的草地。