【408】給老師的禮物2[第1頁/共2頁]

餘光中教員走過來，拿過彭校長手裡的相機：“校長，我來拍，大師都等著你疇昔呢。”

等馬班長領著其他撒花的同窗們從樓上跑下來後，苗奶奶一指她道：“這個瘋丫頭，和我們家裡的阿誰瘋丫頭有的一拚，是你出的主張是不是？”

高二班門生圍在班主任寧教員身邊，聽著寧教員給他們講的最後一堂課，是人生的課。

寧雲夕見狀，走疇昔和彭校長籌議道：“讓方主任和門生們拍一張。”

話剛落地，那邊站著的高二班門生齊聲大喊：“彭校長，快過來！”

伶仃和教員拍是不敷的了。隻好三三兩兩和教員一塊合拍。

方教員又打動得拿下眼鏡擦起本身的眼睛。

這些孩子們真的要分開了，要奔赴天下各地持續學習和失業。教員們內心既安撫又捨不得。隻曉得連八九十歲早已看破人生的苗奶奶，此時都一樣的情不自禁。

拍完個人照，彭校長道：“誰還要拍，明天的菲林都要拍完。”

麵對這個震驚民氣的禮品，教員們好久好久都冇有緩過神來。

哢嚓。不敷，再來幾張，哢嚓，哢嚓。

方教員未回過神來，頓時被高二班的門生們拉到了中間站好。

孩子是人們的但願，在哪個年代都是一樣的。

寧雲夕和其他教員紛繁鼓掌。

餘光中教員蹲在地上，拿起相機比了個手勢。

門生們開端各自拉著教員，有的拉唐教員，有的拉吳教員和方教員，更多的去拉班主任寧教員和小丁教員。

寧雲夕是甚感欣喜：“但願他們哪怕將來去到社會，都能記得相互，相互攙扶。對他們來講，這纔是他們人生中獲得的最貴重的東西，比成績更需求。”

彭校長批示門生和教員們排成兩排橫隊，籌辦拍照。

馬曉麗倉猝搖點頭：“不是，是我們班全部同窗會商後的成果。我們給教員親手做了饅頭，在食堂裡蒸著。布是買的，字是統統人都有份，一塊繡出來的。”

真是冇會兒菲林垂危了。

寧雲夕同時給馬班長他們打手勢。

拉著孩子們的手教員們不斷地交代著，但願孩子們去到那裡都不要餓著，不要凍著，照顧好本身。

是個人作品。教員們是真被打動了。苗奶奶轉頭對寧雲夕說：“你帶領的好，寧教員，這班孩子擰成一股繩，這比甚麼都首要。”

彭校長疑問她這話，接著從她眼神裡讀出了一絲甚麼。眉頭一擰，彭校長點頭：“方主任，你走疇昔，讓高二班統統門生和你拍一張。”

這些孩子，彭校長不由眉開眼笑，走疇昔，很快被教員和門生們安排站在最中間。

接下來教員和門生們一起走去黌舍食堂，親身咀嚼門生們給教員們做的饅頭，大讚好吃。

“你們這群娃子，如許搞法，多少菲林都不敷用。”彭校長喊道。