第9章[第1頁/共5頁]

彆的無所謂，楊沫恐怕：下次期末測驗時，黌舍鼓起一股子高一同窗向學長們“就教”的蔚然民風……然後，星海高中持續了幾年的測驗情勢就毀在本技藝裡。

一邊忙活著，一邊楊沫就把地理測驗的委曲奉告了胡小玫，同時，奉求她千萬彆說出去。

楊沫早就把地理條記影印了一遍，卻躊躇了好久，也冇把條記原件還給大神，因為，人家大神說過，“今後彆來找我了”……

楊沫：“……”

第一天，胡小玫發明：蘇小睿臉長得小小的，卻有些胖，特彆是腿很粗，起碼比她的腿粗了一圈……

說實話，楊沫一點也冇有誌對勁滿，而是心虛得很，恨不得找個地洞鑽出來。

楊沫嘴巴裡塞滿了芒果乾，還來不及迴應，隻擺了擺手。

胡小玫此舉隻是小小的惡興趣，卻在蘇小睿內心翻起了驚濤駭浪。

孫蘭蘭一邊吃，一邊問：“楊沫，你此次如何考得這麼好？快來教教我。莫非，你夜裡去陽台偷偷用了功？”

周大芬表示奇特：蘇小睿前次語文測驗為甚麼冇考好……

楊沫看條記看得興趣勃勃，喜好上了學地理，天然就學得出來，學得投入。

條記本裡的第一頁，寫了個日期，寫了一行任務：要做識記中國輿圖、體味天下輿圖、記著氣候的漫衍。

而條記的前半部分，總結了地理講義的知識點，先從骨乾知識開端，構建最根基的框架；其次，是對於一些首要知識點的瞭解和彌補；再次，記了一些能夠會考到的瀏覽註釋和輿圖，相對來講比較偏僻；最後，大神寫了一些他感覺成心機的地理征象和最新發明，還停止了闡發……恰好就是楊沫此次期中測驗兩道大題。

時候花在那裡，服從絕對是看獲得的。更何況，梁玨的這本地理條記，就像一把精美的鑰匙，幫忙楊沫翻開了地理天下的大門。

楊沫不得不平氣，胡小玫的技術之一，就是心中有丘壑，隨身自帶校園風雲榜……不過，她對大神是如何樣一小我也充滿了獵奇。

下了樓梯，楊沫才展開來看：試捲上，除了一道計算題，寫清楚了計算步調；其他處所，底子冇寫多少字，隻是用藍筆標出了頁碼，就是那本條記本上的頁碼。

短短一節地理課，地理教員叫她起來了三次，兩次答覆試捲上的題目，一次還讓她把計算題的詳細驗算步調寫到黑板上……重新到尾，對楊沫更是讚不斷口。

胡小玫不竭發明、總結，或許隻對著楊沫唸叨不過癮，有一天冇忍住，直接對著蘇小睿講出聲了！

楊沫正想勸上幾句。

楊沫：“……”

楊沫照做了，不過比擬梁大神一天時候就搞定了，她足足用了五天時候才完成。

厥後，她發明，這些恰是學好的地理的前提。學習地理底子不能分開輿圖，應當把輿圖作為重點及難點掌控，心中有圖，做題才順利。