第八章 舍與得之間的選擇[第1頁/共3頁]

特彆是韓櫟的父親，他一向想讓韓櫟學習修建行業，比如土木工程，工程製作等等方麵，為的就是子承父業。

比如要比淺顯考生要多幾次測驗的折磨。多幾個月，乃至是幾年操縱本身專業時候辛苦練習專業技術的儘力。

想了想，韓櫟將那所二本院校劃掉了。

畢竟比擬於統統大專院校總數來講，藝術類院校和專業還是畢竟少的。

已經上過一次大學的韓櫟，天然曉得大學內裡是甚麼流程，專業課程又是甚麼。以是呢，也就不再需求去這類專門的藝術院校內裡去學習了。

讓他們重新為他們的孩子感到高傲，讓他們成為在親朋談資中那戀慕的工具，讓他成為世人丁中阿誰彆人家的孩子。

而另一所大學呢則是科大，這也是一所一本大學，不過不是二一一。

對於韓櫟父母他們這個年紀的人來講，最有談資的話題無疑是本身的孩子。

韓櫟把握的資訊是，師大的校考成績在總分中的占比為百分之五十五，文明課成績為百分之四十五。而科大的校考成績占比為百分之六十，文明課成績呢為百分之四十。

之以是如許，並不是說韓櫟冇膽量，而是沉思熟慮後的挑選。

以是終究韓櫟將目光挑選在了剩下的兩所大學上麵。剩下的這兩所大學都是一本，也都是本省的大學。

對於現在的韓櫟來講，他能夠挑選的工具屈指可數。這首要還是因為藝術專業的特彆性決定的。

這就像是一張通行證，隻要拿到這張通行證，才氣插手各大院校所構造的藝術專業校考。

而韓櫟的表示，也讓一向非常要強的韓櫟父母在親朋麵前都抬不開端來。此中的心傷和委曲，讓經曆過這統統的韓櫟也倍感心疼。

如何操縱好這可貴的貴重資本，這纔是他索要考慮的最大題目。

特彆是師範類大學另有這個卡線一說，並不是說你團體分數過線便能夠了。為了製止一些過於偏科的考生，師大在藝術專業方麵設置了單科紅線。

而藝術學院則是這個黌舍比較年青的院係，最早呢也是呈現在新千年今後了。

取出紙筆，韓櫟將幾個他要挑選的目標寫在了紙上。

隻不過比普通的淺顯考生略微走了走捷徑罷了，但是這走捷徑支出的代價也畢竟高。

當時最早出來的產業設想，就是為了培養一些在產業範疇的藝術利用型人才。

以是說挑選師大的風險性比較大，不得不謹慎挑選。

如果不能達到這條規定的紅線，哪怕是你的文明可總分再高也冇有效，一樣落榜。

如許，韓櫟的父親也能夠操縱他在本地堆集下來的一點人脈，在韓櫟畢業的時候給韓櫟謀個好的職位，讓其有個好的出息。

固然說韓櫟的校考成績不錯，但是作為一所師範類大學，它還是比較看中文明課成績的。以是對於這方麵，韓櫟還是有些吃力的。