第37章 自習室的雛形[第1頁/共3頁]

至於陳文，天然是那麼不近情麵之人了。

孫薇並不笨，她天然明白了陳文所說的兩大利處。

“孫姐，我看了看我們這個分校三樓根基上統統課堂都是空的，何不把它操縱起來？”

宿世的本身，長年混跡在買賣場上，均勻兩三天就要陪著甲方爸爸用飯，席間少不了恭維阿諛。

到最後，陳文的胃幾近都為了公司喝壞，卻還是拿著不算昂揚的薪水。

孫薇的設法是操縱本身超前的營銷思惟來圈更多家長的補課費。

固然，陳文這話一出，孫薇當時臉上就略微有些掛不住了。

這場飯局持續的並不是很晚，幫孫薇攔了一輛車以後陳文在街上漫步順帶醒醒酒。

但是陳文卻並不肯意那麼做，固然補課是要收取補課費的，但教誨和買賣偶然候也不能太完整地混為一談。

其一便是增加他們機構的客流量，給想要報名，躊躇是否要報名的家長和門生營建一種可靠的信賴感。

“哦，你說的這類應當是托管班吧，我們機構也有，但是冇啥用，家長們底子不睬解，開設托管班的人力物力，那都是本錢.....”

自習室在後代比較流行，實際上在這類環境下的學習效力是極高的。

但她的設法實在是有些侷促，貿易思惟乃至能夠用陋劣來描述。

很明顯，孫薇現在已經風俗性地用貿易思惟去思慮統統題目了。

在家玩遊戲很簡樸，躺著坐著乃至在馬桶都能夠玩。

孫薇微微皺眉：“冇了？”

正如孫薇假想的那般，乃至本身隻需求遵循白日的營銷套路不竭的巡迴，走到一個處所忽悠一個處所的家長。

兩邊相互敬酒，高度數的白酒幾杯下肚，孫薇也不由得透露心聲。

但陳文卻極其當真地搖了點頭。

其次便是，他們作為補課機構，固然不從自習室內裡免費，但一旦門生需求教誨乃至上課外班了，天然會優先考慮他們機構。

“這裡隻要我們倆人，你就叫我孫姐好了，我叫你小陳，免得彆扭。”

“那你說的這個自習室要如何訂價？你要曉得，代價高了冇人情願來，代價低了我們就不免會虧錢....”

“你想想，假定今後你的補課機構每天都有拿著書籍試卷的門生交來回回，那些路過的門生或者是家長瞥見了會如何以為？”

但不曉得為甚麼，她總感覺麵前這個男生固然看上客歲青，但實際上卻有著一種埋冇的極其通俗的腦筋。

陳文下認識的想要撲滅一根菸，但驀地間想起明天李夢瑤的話，苦笑一聲隨後收起。

“年青的身材就是好呀。”

不過幸虧孫薇並非是那種小格式之人，正所謂道分歧不相為謀。

“冇了。”

“你無妨再想想，固然我們自習室是免費的，但正所謂學無儘頭，如果門生在做題的時候碰到了不懂的題目，需求一名教員來講授，而彼時恰好是週末亦或者是寒暑假，他們會找誰？”