第三十章六個好哥們[第2頁/共3頁]

兩本在手，天下我有……文青附體的安然心中轉動著如許的句子：隻見他仰天長嘯一聲，聲音轟動四方神靈，風捲雲舒……

在顛末趙豔普課桌的時候，安然的身子微微僵了一下，因為他瞥見了趙豔普朝他看過來的眼神。

PS：感激Oniy123的打賞！

安然是向來不以成績看人的。

老五是韓朋，最喜好做的事就是和老二搶小說看，偶然候說出來的話恰好還帶著幾分文青的味道。

現在，安然“俄然”得了個全班第一，這些“差門生”朋友們就像是本身得了第一名似的，替安然歡暢，幫他一起喝彩壯陣容。這讓安然感覺非常的不美意義。他笑著朝課堂前麵那幾位好哥們揮了揮手，成果那幾個傢夥像是得了表示似的，尖叫、大喊、鼓掌掌甚麼的更大聲了！

早晨，安然聯絡了一下劉衝，問他國慶節這三天是不是偶然候來本身家裡玩。劉衝毫不躊躇的就承諾了下來。

劉衝偷偷跟安然擠了擠眼，悄聲問他：“能夠把你的環境跟大師說說不？”

隻要想想，將來的一個個在某個範疇裡的巨星將會由本身帶出來，安然的內心就儘是鎮靜和衝動！

安然記得曾經在那裡看到過如許一組質料：人與人之間的智力程度實在相差並不大，隻不過因為脾氣的啟事，有的人合適做這個事情，有的人合適做另一種事情。隻不過中原國的教誨老是喜好把統統分歧本性的人都給培養成“好門生”範例的，僅此罷了。

“歡愉林”這個名字極有梁山豪傑的霸氣，以是極得男性主顧的喜愛。安然也很喜好這個名字，為此還曾經在電腦上查過這個名字的出處，成果讓他吃驚的是：這個天下上並冇有像《水滸傳》《三國演義》近似的汗青小說，有的隻要一些非常側重汗青的汗青質料文。

因而，安然就甚麼都明白了。

安然笑笑：“還早。”

老四是安然。

在用飯的過程中，安然一向在跟大師聊他們各自的興趣地點。

全部課堂裡頓時顯得熱烈非常。不過胡教員明天卻非常好表情的任由這些門生們混鬨，並冇有出聲禁止。她曉得，此時門生們表示出來的是一種連合。固然看上去有些粉碎了講堂的規律，可如果由她出聲打斷，這類奧妙的“好門生”與“差門生”之間互動就會被突破了。

比如高中時的某個同窗，安然就曾經跟人家掏心窩子似的對待人家，可成果又如何？人家高中畢業以後就再冇露過麵！乃至就連畢業集會也冇有插手過一次！整小我就跟失了蹤似的。

安然在看到這些的時候不由的撇嘴，要不是他現在課業沉重，說不定他還真的想寫本《三國演義》出來呢！

坐到靠裡的一張桌子上，六名男生便開端相互吹牛打屁了。安然之前也曾經耍過很多嘴皮子，此時跟這幫不管心機還是心機都是初二門生的小朋友們談天，安然天然是遊刃不足，時不時的還會從他嘴裡冒出一兩句很成心機的調皮話，逗得大師哈哈大笑。