第十章作弊學心理大師。（求收藏推薦！）[第1頁/共3頁]

各科教員欣然承諾。大師一起照了個個人照，每位教員又和陳楚良伶仃照了雙人照，然後又鼓勵他彆因為考場在市內裡影響闡揚，考出最好的成績，給本身給母校汶水中學一份對勁的答卷，最後才把陳楚良放走。

其他教員一樣是對他抱有極大的希冀。

“1是A，2是B，3是C，4是D。”

“陳楚良，你出來一下。”

看著韓芝體貼的眼神，陳楚良也不那麼倔！

班上同窗之間離彆的傷感冇有影響到他，反倒是看著身邊這些高中的任課教員，陳楚良纔有那麼一點感念。

“清楚了麼？”

一日為師，畢生為師。說一聲感激，是對教員的尊敬。

“如何給答案？”韓芝問他：“莫非你想讓我看你的考卷？”

這兩科挑選題加起來靠近兩百分，充足韓芝考上一本大學了。

中間的韓芝在清算本身的書籍籌辦帶走，剛纔她和前麵幾個女同窗抱著哭了一會兒，眼睛紅紅的，言談中很多人很戀慕她，因為她竟然那麼好運，能和超等學霸兼男朋友的陳楚良分到同一個考場，並且還是前後排，這份榮幸，的確是宿世做了大善事。

網吧辦理軟件已經寫完了，正想熟諳韓芝的表哥，高考住韓芝表哥家不就有機閒談談合作方麵的事？

隻是如許一來，韓芝就不能坐了。

“王教員、宋教員、譚教員、澤教員、馮教員……，這三年，感謝你們的培養。”

這算是愛麼？

“你住甚麼賓館，和我一起住在我表哥家，他家房間比較多，我到時候和他說一聲就成。不然高考你如果睡過甚瞭如何辦。並且賓館也不平安，想吃甚麼東西都冇有。有我在你身邊，我才放心。”

韓芝點頭，她很清楚。

這個很好懂，韓芝問他“是那3個時候點？”

“我們在同一個考場，測驗的時候，我儘量幫忙你。”

陳楚良回到了課堂。手上是各科教員留給他的高考押題。固然他用不上這個東西，但還是能感遭到教員們對他的厚愛。

高中三年，因為本身老爸忙於事情，對他根基就是放養講授，要說培養了本身的人，無疑是麵前各科任課西席。

編織袋拿來了，陳楚良把兩人的書分開裝內裡，然後把自行車推來，兩個編織袋擰在一起打個活結，放在後座上，不就拿走了。

韓芝打動的一塌胡塗。

拜彆一曲傷萬裡.......

班主任把準考據發完以後，笑著給大師說了很多鼓勵的話，讓大師把高考當作平時摹擬考對待就行。然後奉告大師，把各自抽屜裡的書籍帶走，黌舍要用來安插考場。

班主任李教員非常信賴陳楚良的氣力，哪怕他被分到了郊區考場，也以為這個門生，能夠給汶水中學帶來欣喜。

走著走著，陳楚良就俄然冒出來這麼一句話。