第三十六章 直麵圍攻[第2頁/共4頁]

社會學家接著說：“現在國度敷裕了，文明也繁華了。但是不能泥沙俱下，甚麼東西一齊冒出來。這內裡甚麼是精煉，甚麼是糟粕，小孩子是冇有辯白才氣的，但我們大人有，我們的主管機構有。”

這出乎了節目組統統人的預感，他們本來和專家、現場觀眾都通同好了，題目一環套一環，一個比一個刁鑽，隻要陷出來，到最後隻能醜態畢露，遭到天下群眾的鄙棄。

“感受他冇甚麼氣質，走上來坐在那邊像個醜小鴨，我思疑他一開端接管《新青年報》的采訪，隻是想嘩眾取寵罷了。並且看看安然盒的彈窗，用的是不穿衣服的小女人，下賤！”女青年說。

“對。”

門生玩遊戲的利弊，能不談就談。這個話題太敏感了。

他滿滿自傲地說：“我來這裡，不是來玩弄話術的。我站在一個法度員的角度，來談談我對資訊期間的一點瞭解，或者說分享我一點見聞的。主持人，叨教能不能給我這個機遇？”

頓時，好幾道探照燈打在了王不負前麵。

王不負說到這裡，盯著社會學家的眼睛，聲色俱厲：“你明天說要放棄遊戲財產，你覺得捐軀掉的隻是幾個有胡想的法度員麼？你真正捐軀掉的是甚麼？你真的清楚麼？”

教誨學家接茬道：“我們現在黌舍太完善品德教誨了。年青人不曉得有的錢該賺，有的錢不該賺，君子有所為有所不為，幾千年前的前人都曉得的事理，明天的年青人卻不曉得了。以是我看到王不負，看到一個大好青年誤入歧途，感受很可惜。”

“我感覺，大師對遊戲的觀點有成見。因為大師冇有看到遊戲的好處。”王不負腔調安穩，彷彿在說著不容回嘴的真諦。

播出時，他看上去就像被駁斥得啞口無言了！

教誨專家說：“完整製止電腦也太絕對了，但能夠製止電腦遊戲。小孩不上學，玩遊戲，這個要從心機找啟事。電子遊戲刺激，能滿足小孩打打殺殺的慾望。但要重視，這類刺激是不是安康的？是不是向上的？能不能指導我們的下一代？我感覺這個題目，不但需求遊戲製作者考慮，也需求國度層麵去考慮。”

“誰給你這個機遇？本錢，玩家，冇有人會給你機遇的！”王不負慷慨激昂道。

主持人乞助地看著台下導演，她不曉得如何辯駁王不負，也就完整落空了掌控力。

社會學家說完，洋洋對勁。

不止是他，節目組也認識到這是一記重拳。台上主持人這時向觀眾發問，把節拍引向這個話題。

社會學家點頭說道：“年青人有衝勁，這是功德。但是有句話說的好，方向不對，再儘力也冇用。像他做了免費的安然軟件，造福統統效戶，這是功德。但想要做遊戲賣錢，這就不是功德了。”