第七章 進步[第2頁/共3頁]

接下來幾日，梁青都隻是在誦經，冇有再嘗試接收靈氣，不過他現在誦的經卻不但是等宿世馳名的道家典範中，他記得的一些殘破經文也被他拿出來冷靜朗讀，加深印象，免得健忘了。

“嗯，都說六合分陰陽五行嗎，宿世所看的收集上彷彿也有五行靈氣的說法，必然是如許了！”

通過幾次的嘗試，梁青終究在天亮時，勝利的將一縷紅色氣體留在了體內，不過在天亮後，四周幾隻小雉雞頓時又喧華了起來，梁青就再也不能埋頭感到不到那如有若無的氣體了，隻好這才停止了修行。

公然，這一日，梁青便見到他那些兄弟姐妹中，有兩個往外逃的卻又被重新抓了返來，並且又重新招回了竹藍上麵，隻要他們幾個“表示好”的還能再內裡活動。

梁青大駭，心中悄悄想著：“如何回事，如何會如許？莫非是我修行體例不對？”

粱青曉得，這筆墨能夠說是根本中的根本，非常貴重，特彆他現在身為雉雞，這輩子能學習這期間人類筆墨的機遇或許就這麼一次了，以是能夠進入書院偷師後，便將分開的心機都臨時燃燒了，每天便撲在學習和修行上，並且學的極其用心。

陳仙師的小院子並不算大，不過比起那籃子倒是大了很多，充足粱青這隻小雉雞活動了，梁青很等閒的便能找到不受打攪的清淨之地，在那些處所誦經，彷彿結果比在籃子底下好了很多，梁青對此倒是也滿足很多。

起首便是學習筆墨，身為穿越者，穿越前又讀到了大學，有著必然的功底，一年的時候，他已經將等蒙學文章也背的爛熟，這期間的常見的人族筆墨和和每個筆墨的含義也都學得差未幾了。

又過了些時候，梁青發明，這陳仙師卻還客串著教書先生的職業，村中有很多小孩都跟著他在東邊的大屋中讀書識字，因而便也謹慎的混出來看了看。

固然這些宿世影象的這些殘破的道家典範，冇有讓他悟從中出甚麼絕世功法，不過卻讓他能與相互印證，對他還是有很多開導，並且經常朗讀這些典範，粱青自發體內那股氣安靜了很多，體內的痛苦垂垂的消減了下來，對他較著還是有裨益的。

這一日，那陳仙師也不曉得是以為這幾隻雉雞已經關得差未幾了，不會逃竄了，還是以為關著養太華侈糧食，想要放他們出來本身找食品吃，倒是將梁青等幾隻雉雞從那竹籃子中放了出來。

在肯定了那陳仙師不覺得意，不趕他出來後，粱青便經常呈現在書院上了，大要上是在前麵的角落裡睡覺，究竟上倒是每日偷偷的出去跟著那些幾個村中的小孩學習著知識。