第七章 進步[第2頁/共3頁]
接下來幾日,梁青都隻是在誦經,冇有再嘗試接收靈氣,不過他現在誦的經卻不但是等宿世馳名的道家典範中,他記得的一些殘破經文也被他拿出來冷靜朗讀,加深印象,免得健忘了。
“嗯,都說六合分陰陽五行嗎,宿世所看的收集上彷彿也有五行靈氣的說法,必然是如許了!”
通過幾次的嘗試,梁青終究在天亮時,勝利的將一縷紅色氣體留在了體內,不過在天亮後,四周幾隻小雉雞頓時又喧華了起來,梁青就再也不能埋頭感到不到那如有若無的氣體了,隻好這才停止了修行。
公然,這一日,梁青便見到他那些兄弟姐妹中,有兩個往外逃的卻又被重新抓了返來,並且又重新招回了竹藍上麵,隻要他們幾個“表示好”的還能再內裡活動。
梁青大駭,心中悄悄想著:“如何回事,如何會如許?莫非是我修行體例不對?”
粱青曉得,這筆墨能夠說是根本中的根本,非常貴重,特彆他現在身為雉雞,這輩子能學習這期間人類筆墨的機遇或許就這麼一次了,以是能夠進入書院偷師後,便將分開的心機都臨時燃燒了,每天便撲在學習和修行上,並且學的極其用心。
陳仙師的小院子並不算大,不過比起那籃子倒是大了很多,充足粱青這隻小雉雞活動了,梁青很等閒的便能找到不受打攪的清淨之地,在那些處所誦經,彷彿結果比在籃子底下好了很多,梁青對此倒是也滿足很多。
起首便是學習筆墨,身為穿越者,穿越前又讀到了大學,有著必然的功底,一年的時候,他已經將等蒙學文章也背的爛熟,這期間的常見的人族筆墨和和每個筆墨的含義也都學得差未幾了。
又過了些時候,梁青發明,這陳仙師卻還客串著教書先生的職業,村中有很多小孩都跟著他在東邊的大屋中讀書識字,因而便也謹慎的混出來看了看。
固然這些宿世影象的這些殘破的道家典範,冇有讓他悟從中出甚麼絕世功法,不過卻讓他能與相互印證,對他還是有很多開導,並且經常朗讀這些典範,粱青自發體內那股氣安靜了很多,體內的痛苦垂垂的消減了下來,對他較著還是有裨益的。
這一日,那陳仙師也不曉得是以為這幾隻雉雞已經關得差未幾了,不會逃竄了,還是以為關著養太華侈糧食,想要放他們出來本身找食品吃,倒是將梁青等幾隻雉雞從那竹籃子中放了出來。
在肯定了那陳仙師不覺得意,不趕他出來後,粱青便經常呈現在書院上了,大要上是在前麵的角落裡睡覺,究竟上倒是每日偷偷的出去跟著那些幾個村中的小孩學習著知識。