第11章 牛羊纔會成群，獅虎隻會獨行[第3頁/共3頁]

對於文綜三科的測驗，王東來也是極其的獵奇。

六門理科學科內裡，隻要語文和數學能夠晉升到10級。

一起上彀，一起高低課。

以是，早上考完的語文試卷和數學試卷，此時就在被批閱。

十四班的數學教員羅誌斌恰好改到一張卷子，一看到這張卷子，羅誌斌便是一臉的肝火。

一眾教員正在吐槽的時候。

“張教員，你這個話就說的不對了，人逼急了甚麼都能做出來，就是數學題做不出來，一樣的知識，有的門生能夠考出高分，有的就隻能考個低分，這是門生的題目，不是我們的題目。”

除此以外，試捲上再無其他筆跡。

越是做題，王東來的腦海裡對於文綜三科的知識點體味的更加深切。

器為人之用，而非報酬器之奴。

LV4級的文綜三科，究竟能考出多高的分數？

如許的迷惑，在測驗卷子發下來的時候，王東來便曉得了。

第二天。

中午，宿舍內裡還是隻要王東來一人。

很較著，這個數學教員是被氣到了。

成果，就是這麼一眼，頓時讓羅誌斌的眼睛瞪大。

測驗還是在持續。