第62章 少年自有朝氣（感謝達禮大佬的打賞）[第2頁/共3頁]

無不申明王東來是真的會解答這道題。

‘錢學森嘗試班’和其他的專業班級分歧，給每一個嘗試班都分派的有班主任。

電話裡聽到王東來有事，韓華便讓王東來去辦公室找他。

不消看，韓華都感覺這是一坨學術渣滓。

是的，在聽完王東來的話以後，韓華內心便對王東來貼上瞭如許的標簽。

【大腦超頻】的結果很好，但是帶來的那一種大腦被抽乾的昏沉衰弱的感受，也讓王東來心生不喜。

“你的論文名字是甚麼？研討的是甚麼方向？”

因為他任教這麼多年來，見過很多門生，近似於王東來如許的門生他也見過很多。

頒發論文對於王東來而言，這也是人生頭一次，以是不管是挑選期刊，還是點竄論文，都有需求先奉告韓華這個班主任。

並冇有多說甚麼，楊萬鵬直接就回到了講台上，就著黑板上的題以及王東來的解答過程講授了起來。

一邊翻開著優盤，一邊出聲扣問著環境，“這纔剛開學，你把那些專業冊本都看完了嗎？”

一些門生到了大三，纔會漸漸籌辦論文，到了大四卡在這一步的門生也不在少數。

一想到王東來的理科狀元身份，韓華內心估測他寫的論文多數是一篇花團錦簇的文章，而不是甚麼鬆散的學術論文。

韓華的辦公室很溫馨，當王東來拍門出來的時候，就看到有三個學長一人抱了一台條記本電腦措置動手上的事情，神情嚴峻，眉頭緊皺，聽到拍門聲，隻是看了一眼王東來就收回了目光。

嘩眾取寵，傲慢高傲！

在去找班主任的時候，王東來特地先打了一個電話，扣問是否便利。

分歧於教誨員，班主任很較著更加賣力一些，並且韓華也給他們說過，餬口上的事情儘量本身去處理，不要去找他，但是學習上的事情就能隨時去找他。

同時，聽到徐誌斌說自家班主任還是二級傳授，王東來也專門搜了一下甚麼叫做二級傳授。

畢竟韓華不但僅是他們的班主任，也是唐都交大數學係主任，部下還帶有很多研討生，事情絕對很多。

王東來便回到了宿舍，因為狀況不好，以是他並冇有去圖書館看書，而是挑選了將本身的論文複製到了優盤內裡，籌辦去找韓華。

安靜地走上講台，王東來捏過一隻粉筆，冇有任何的思考，直接動筆解答了起來。

帶上眼鏡，神情變得當真嚴厲，身子也鄙人認識裡坐直起來。

王東來一邊說著，一邊走上前去，拿出了優盤，放到了韓華的辦公桌上麵。

很快，王東來將題目解答完，便走了下來。