第三百五十八章 漫畫教室[第1頁/共4頁]

剛好藉此機遇，彌補一下賀晨在根本漫畫教誨方麵的空缺。

賀晨先讓她們用筆齊截遍，然後再用數位板畫一遍，讓她們能更加深切地感遭到二者的差彆。

就如同小說的文筆一樣，故事無聊的話，哪怕文豪再生，寫的天花亂墜，也隻能說是堆砌辭藻，浮泛無物；而如果故事風趣的話，哪怕是非常淺白的詞語，也能讓讀者如癡如醉。

非論是培養她們察看力，還是讓她們熬煉畫功，都是為了最後一部分――漫畫，來辦事的。

畢竟書火了，錢就多了，好處分派題目是每一個組合都必須麵對的題目。

ps：哎……15年的連載，火影結束了啊，最後的結局總算冇坑掉。

冇過量久，燕京大學就向天漫發來申請，但願將這部漫畫印刷出來，作為漫畫專業大一重生的初級課本來利用。

幾天後，網友們俄然發明消逝了好久，幾近快被大師淡忘，曾經很馳名譽的一個作者，又開了新書。..xstxt..

固然也有人畫過一些跟漫畫有關的故事。比如葉小魚的《天漫少女搬運工》就是此中以詼諧著稱的熱點作品。

之前一向冇出，一是懶得弄，二是他也不太會講。

但是那些都是在報告故事，而這本漫畫，正如它的名字一樣，是一本報告漫畫的漫畫。並且還是搬運工本人的報告――固然作者是其彆人，但是在天漫連載，被搬運工保舉，這漫畫中的實在性已經無庸置疑。

而那些隻喜好看漫畫，對畫漫畫冇甚麼興趣的人，也被漫畫中那滑稽詼諧的報告伎倆吸引。

比如《寵物小精靈》中小智的帽子，每次戰役前都得把帽子向腦後邊一轉，讓人印象深切，看到了這頂帽子，頓時就能想到小智。

《搬運工漫畫課堂》的呈現，極大彌補了漫畫初級內容的不敷。

麵對賀晨一次次否定，兩人不氣不餒，終究總算獲得了賀晨的承認，創作出了《搬運工漫畫課堂》。

在這裡，賀晨講課就是一段故事，而他和聽課的她們就是故事中的角色。

賀晨給助手另有燕京大學的門生都講過漫畫。不過因為他們都有必然的根本，賀晨在根本方麵冇有多做贅述，他講課的內容更方向於漫畫創作更深一層次的故事。

“看來，今後又有重量級的好作品能夠看了！但願兩人再接再厲！加油！”

而賀菲菲和卓凝兒還小。固然一向都在看漫畫，但是並冇有對繪畫以及故事表示這一方麵的內容停止體係學習，是以賀晨對他們兩個從最根本的開端教起――在這一方麵，畫了這麼久的賀晨。也總算有了一點心得。

但是倘若能夠具有優良的文筆的話，就能為風趣的故事錦上添花。對於漫畫而言，也不過如是。

風趣，並且專業――這是人們對這部漫畫的評價。