第2394章 就是不消停（26更）[第1頁/共2頁]

和其他專業比起來，他們無線電專業的還好，門生學習是最當真的，講課教員關傳授，也是最專業的。

還是同病院的黃大夫，“張大夫，你和那周玲玲到底如何回事？她如何俄然就辭職了？該不是你傷害了人家吧？”

李金鳳隻能往好的一麵去想。

小寶來單位的第一天，就有人和他探聽周玲玲的事兒了。

他們班冇有大字不都不熟諳的人，門生程度，也冇有太大的差異，根基關傳授講課都聽得懂，哪怕是嘗試課，需求脫手的時候，大師也能完成任務。

自學不必然懂，問了也不必然會。

可謂是難堪的不可。

孩子們對她上學的事情，從一開端的別緻，到現在的更別緻，幾近每見她一次，都嚷嚷著要去黌舍看看她上課的模樣。

除非就是看熱烈去的！

成果小寶冇返來之前，周玲玲就辭職了。

其他係，還真有寫本身的名字，都得靠身邊的人教。

團團和美美覺得李金鳳上課，和他們一樣，背個小書包，端端方正的坐著，教員讀甚麼，他們跟著讀甚麼。

……

她發明，除了本身係的課，其他係的課，她也能夠去旁聽。

他和小寶是同時候進的病院，隻是小寶早就握了手術刀，成了主刀大夫，黃大夫還一向在給胡大夫打動手，出頭的日子，還不曉得是哪一天。

週末，李金鳳帶孩子們出去玩兒，路過郵局的時候，她給小寶發了一封電報。

這時候，曉得本身媽媽去上學，他們就想幸災樂禍一把，當然幸災樂禍這個詞，是李金鳳想出來的。

如許一來，班上的講課，確切不大好展開，想學習的，隻能靠本身，去自學，去問教員。

……

小孩兒多多極少都有些厭學情感，哪怕是成績整年級第一的團團和美美，偶然候也不想去黌舍。

實際上，這不是他一次如許了。

好幾次，他的行跡，都是被這個黃大夫賣給周玲玲的。

李金鳳在黌舍上了半個月課，根基已經風俗了黌舍的餬口體例。

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也有人做好了吃喜酒的籌辦。

小寶回病院事情也有一段時候了，周玲玲會不會持續纏著他，李金鳳也拿不準，以是必須得體貼一下才行。

就是每個係的教員，講授程度整齊不齊，有些教員，連本身教的課，都搞不懂，常常講課講到一半，就讓小門生自習。

甚麼話也冇有和大師交代，大師憋了一肚子的迷惑，小寶一返來，就有八卦的人，向他探聽周玲玲的環境。

李金鳳上了半個月的課，每個週末，都會回陸家陪陪白叟，陪陪孩子們。

孩子們說的是交換學習，李金鳳卻不這麼感覺，正凡人誰想看彆人如何上課的？