第一百二十二章 重回遺蹟[第1頁/共3頁]
“我曉得成都是中國一個省，是教員成心考考你們，聽講是否定真。”
“我曉得成都是中國一個省，是教員成心考考你們，聽講是否定真。”
這時有一名膽小的門生站起來講：“教員，成都不在美國。”
這天他給門生講課時，俄然講到中國的核兵器――原槍彈，他說：“中國人真是了不起！本身設想，本身製造的新式核兵器――原槍彈，真夠短長的，射程遠，在中國發射，一下子能打到美國的成都，”
“在中國的四川。”站起來的門生答道。
“我剛纔講的中國的原槍彈打錯了處所，應當是美國的東京。”門生一聽，偷偷地發笑。
“我剛纔講的中國的原槍彈打錯了處所，應當是美國的東京。”門生一聽，偷偷地發笑。
這時又有膽小的門生改正道：“東京不在美國，在日本。”
故事產生在上世紀七十年代初，因中學要擴辦，我們公社有兩所中學，西席奇缺，公辦西席全數調到中學任教，匡教員原是一名小學西席，因事情需求調到了中學任教，教四個班的汗青。應為他程度不高，不愛學習，發言前不愛想，就是隨口發言，把話講散了，人們送他夼（與匡教員諧音）教員的雅號。
“好了，就算是你說錯了，我不管帳較的。”
故事產生在上世紀七十年代初，因中學要擴辦，我們公社有兩所中學，西席奇缺，公辦西席全數調到中學任教，匡教員原是一名小學西席，因事情需求調到了中學任教，教四個班的汗青。應為他程度不高，不愛學習，發言前不愛想，就是隨口發言，把話講散了，人們送他夼（與匡教員諧音）教員的雅號。
這時有一名膽小的門生站起來講：“教員，成都不在美國。”
“你說在哪兒？”
“教員，成都是中國四川省的省級都會。”站起來的門生說。
“教員，我冇有說錯！”他說完，冇有經教員同意，就坐下了。
這位夼教員在中學隻混了一個多月，與一名在小學任教的民辦西席對調了。
“你說在哪兒？”
“你說在哪兒？”
這時又有膽小的門生改正道：“東京不在美國，在日本。”
“教員，我冇有說錯！”他說完，冇有經教員同意，就坐下了。
故事產生在上世紀七十年代初，因中學要擴辦，我們公社有兩所中學，西席奇缺，公辦西席全數調到中學任教，匡教員原是一名小學西席，因事情需求調到了中學任教，教四個班的汗青。應為他程度不高，不愛學習，發言前不愛想，就是隨口發言，把話講散了，人們送他夼（與匡教員諧音）教員的雅號。
“我剛纔講的中國的原槍彈打錯了處所，應當是美國的東京。”門生一聽，偷偷地發笑。
“好了，就算是你說錯了，我不管帳較的。”