第三千一百零九章 溝通不暢[第1頁/共3頁]

辦公室要放工的教員都看到了，對著田陽的班主任就調侃：“啊呀，劉教員，你家孩子將來的婆媳題目都冇有哈。”這些當教員的下刀子都不見血的呀。你說多膈應人呀。

既然說不了田陽同長寶的題目，那隻能相同彆的一件事情了，但願這位家長不是一向都是胡塗的纔好呀。

總不能坑本身的門生吧，再如何想要孩子說清楚根絕早戀，也不同意家長對孩子脫手的。教員煎熬呀。

人家教員隻能說玄門員：“這個要看孩子那邊如何說。”

然後不得已再次開口：“田陽媽媽，田陽同窗的題目，您應當正視起來，孩子學習好，腦筋好，不該遲誤了。”

田陽都那邊對著教員：“教員，我錯了，下次我必然好好地同這位同窗講事理，打人是不對的。”

小許號召田陽? 長寶。老遠的長寶就疇昔甜甜的：“大媽，明天你來接我們回家嗎。”

小許跟著高傲：“那是，我們家長寶學習一向都是名列前茅的。”

你說把人家田陽班主任教員給愁悶的呀。這當家長的過分度了。到底請他們過來做甚麼的呀。

就聽滿校園都是長寶銀鈴一樣的笑聲，這孩子那是真的特彆歡暢，並且有襯著力的那種呢。真有這麼歡暢呀？

如何就那麼心累呢? 為甚麼這家長就這麼不開眼呢。他們家孩子甚麼樣? 內心冇點數嗎？

娘兩邊說話，一邊手拉手的過來教員辦公室這邊，田陽揹著兩人的書包，還要給親媽拎著兜子跟在前麵。

田陽：“教員您放心吧，我同長寶的學習不會落下來的。”

教員聽了多少欣喜點，還是很懂事的嗎：“你要接收經驗，打人，打鬥那都是不成取的，我們都是門生，學習為主，冇事少到內裡去摻雜，更不能亂七八糟的搞工具，黌舍絕對不同意的。”

你們那是兩個個彆，不是甚麼是都能攪合一塊的。不準搞工具這話合著你就冇聽到是不是呀？

就說田陽同窗同長寶同窗的狀況，必定是同家裡脫不開乾係的，你看看家長的態度，難怪孩子早戀呢。過分度了。

小許倒也曉得? 這事不能同人教員相同? 還得找對方家長? 如何就教孩子說長道短呢，甚麼弊端呀。

想要換個家長相同，想到田陽同窗前次來黌舍時候的神采，教員都鬨心了。

兩家人更是上一輩子的上一輩就有友情的，你說讓當教員的還能如何說呀，說甚麼呀。

這點做的不錯? 孩子就得有擔負。錯了就要報歉。教員終究鬆口氣? 也不是那麼混不講理呢。

田陽同小許過來，娘兩明顯已經相同過了，對著班主任那邊特彆客氣的說道：“教員，我們去給同窗賠罪報歉。您要一起去嗎，對不住給您添費事了。今後我必定讓孩子好好學習，與同窗們處好乾係。”