第158章 極限拓展！[第1頁/共3頁]

這個題目，把在場的人還真是問住了。

看到犀明冇有低頭，眼神清澈，彷彿曉得的模樣。

這個項目應戰大師自我辦理與定位才氣，看你們是否有甘為人梯的精力……

“好的，教誨員。”

不過犀明感覺本身很無語，本身竟然曉得，之前看小說的時候，倒有看到過。

收回嗜血的目光。

“大師明白了嗎？”

“說到這裡，我也想發問一下，大師曉得這個題目的答案嗎？”

“那麼，我們的任務是，應戰極限！有些項目有必然的難度，首要表示在心機磨練上，需求學員向本身的才氣極限應戰，超越“極限“，大師能不能超出？”

“第二個項目是畢業牆，大師看到阿誰牆壁冇有？”

“大師承諾得夠清脆，我都聽到了，但是君子的力量永久是行動的力量。而不是說話的力量，我但願大師說到也要做到！有冇有題目！”

艾米教誨員因而一點不客氣地點名了。

他要去偷燒烤的食品，他要去偷，不然他感受本身要死了，又累又餓。

“專家們專門調查研討，找到了這個題目的答案，這些人之以是能活下來，關頭在於這些人有傑出的心機本質。當他們碰到災害的時候，起首想到的是:我必然要活下去，有一種激烈的求生慾望。而那些年青的海員能夠更多的想到的是:這下我能夠就完了，我不能活著歸去了。

不，應當說從他開端殺人的時候，他的心靈已經扭曲。

很多團隊拓展後，開端連續燒烤起來。燒烤的香味飄進小樹林，樹林裡的殺人惡魔備受折磨地忍耐著食品的香味，他餓了，很餓很餓，他受不了。

他要吃東西，食品是儲存之基。

望著農莊那些炊煙燒烤的處所，現在的張撼就如同那郊野草叢當中腦袋長著血盆大口吐著信子的毒蛇，令人毛骨悚然。

“能！”世人的答覆聲震雲霄。

“犀明學員說的很好，拓展的發源他說的很好，那麼我現在來奉告大師，拓展生長到現在，它是用心機學模型，儘力或放棄，以及體驗或體味，節製，超出心機適應規律，其根基道理為:通過戶外體驗項目活動中的景象設置，使插手者充分體驗所經曆的各種情感，特彆是負麵情感，從而深切體味本身(或團隊)麵對某一外界刺激時的心機反應與結果，進而學會節製、實現超出。

現在拓展有一個國際拓展構造，構造有一個共同的任務宣言，叫做激起自負幫忙彆人，辦事社會，放眼將來。

“明白。”

“非常好！”

當人們在體味了這些生還下來的人的環境後，發明瞭一個令人非常詫異的究竟，這就是這些生還下來的人不是人們設想的那樣都是些身材強健的小夥子，而大多數是些大哥體弱的人。