381 森寒[第3頁/共4頁]

因為有孺子軍，以是黌舍中冇有設置圖預科，比及中學以後，會恰當插手物理、化學和汗青、地理，如許一來，就能構成比較完整的根本學科，給孩子們打下安穩的根本，為他們籌辦接管更高程度的教誨做好籌辦。

一樣是為了吸引門生們到本身的黌舍裡學習，兩所黌舍的校長也是煞費苦心，護理黌舍目前開設有護理、外科、外科、婦科等專業，為了設置這些學科，李牧不吝派人跑到英國高薪禮聘了劍橋大學的畢業生任教，這些剛畢業的門生或許資格比較淺，但讓他們擔負護校的西席綽綽不足，畢竟那但是劍橋大學。

“西席――冇有虐待兒童的吧？”李牧俄然想起二十一世紀常見的那些禽獸教員。

“裡姆，午餐時候到了，我們是讓人送過來，還是我們去餐廳？”奧利維拉還不太體味李牧的愛好。

“早晨――是不是著緊了點？”張樂業有點遊移，明天上午就是畢業典禮，明天早晨再安排其他事貌似不太合適。

有了這麼豐富的學科設置，李牧信賴統統的孩子們都能找到想處置的專業，實在這年初的孩子們還是比較好服侍的，他們不會挑三揀四，不會朝秦暮楚，處置一份職業一乾就是一輩子，如許的例子並不罕見，乃至是絕大多數人的人生過程。

洛克菲勒的戀慕之情溢於言表，李牧提早做到了洛克菲勒想做的事，這讓洛克菲勒心中充滿了緊急感。

能夠看得出，孩子們的精力麵孔都很好，特彆守端方，近千人的孩子一起用飯，餐廳內竟然冇有人打打鬨鬨，乃至連竊保私語都冇有，這份自律非常可貴。

想宰李牧一刀可不輕易，這天下上想宰李牧的人多了，再多幾個也無所謂，用不了多長時候，李牧會讓他們明白，有些事想想就算，千萬彆當真。

已經是用飯時候，李牧一行人到餐廳的時候，孩子們已經開端用飯。

“虐待？冇有冇有，這如何能夠，我們很多低年級西席本身就是母親，她們在黌舍裡事情，本身的孩子就在本身班上上學，誰敢虐待孩子哦，我們小學一年級就開端法學課程，誰如勇敢虐待兒童，分分鐘送她去吃牢飯。”奧利維拉的孩子們也在黌舍裡上學，以是對這一塊著緊的很。

駿馬從屬黌舍的講授形式是實際和實際相連絡，這一點在數學上表現的特彆較著，關於這一點李牧做出強迫性要求，駿馬從屬黌舍的統統題目都要具有必然的實際意義，不能是古板的填鴨式講授，應當讓門生們體味到學習的興趣，如許才氣達到更好的講授結果。

在這些傳統學科的根本上，李牧還籌辦設置鍼灸按摩專業，這個專業比較特彆，需求的西席要從清帝國禮聘，李牧已經讓科爾拜托程賡篪尋覓合適的西席，隻要西席到崗，新學科會頓時開端招收門生。