第二百九十六章 交流[第1頁/共3頁]

對吳泓芹本身而言，鋼琴就是她的統統，學到更多的東西，享用鋼琴帶來的興趣纔是最首要的。成名甚麼的，對她反而冇甚麼太大的引誘。

肖雨然這女人插不上嘴，就用心吃東西，時不時還幫著鄧紅梅和秦放歌夾個菜甚麼的。

隻是，肖雨然戀慕的工具吳泓芹卻並不那麼看。每年進入柯蒂斯音樂學院的門生，也有一百多號人，可不是每小我都能混得出頭的。

並且，就鄧紅梅所知，被柯蒂斯音樂學院登科，而不去學習的事情，彷彿還從冇有產生過。【更多出色小說請拜候】像周佳他們，則是從中原音樂學院附中退學，直奔柯蒂斯音樂學院而去的。

鄧紅梅這說得，肖雨然都相稱戀慕的，感受進入柯蒂斯音樂學院，跟一步登天冇甚麼辨彆，可惜肖雨然本身冇有那麼好的天賦和運氣。（）

但這並不代表她們就能彈好，還是得通過不竭的練習才行。

吳泓芹也說要把他當教員一樣對待，秦放歌趕緊擺手，“大師相互交換，相互進步就好，叫教員就太見外了，感受我也擔負不起。都說三人行，必有我師，從你們身上，我也學會很多的東西，是不是也得叫你們教員？”

鄧紅梅則是讓吳泓芹歸去好好考慮，如許的機遇真的是千載難逢，為了讓吳泓芹能順利考入柯蒂斯音樂學院，她這當教員的也支出了相稱多的艱苦和汗水。並且，鄧紅梅感覺，吳泓芹的父母，必定還是但願她能夠去美國那邊更深切學習的。

可吳泓芹這會也不說這事了，隻號召幾小我吃東西。

這個目標，兩女人都不希冀，吳泓芹說她現在最大的目標，就是突破現在的安靜，最好是衝破她本身的極限，還說跟秦放歌交換，相稱有收成，“聽君一席話，勝讀十年書！”

兩個女孩子都笑，然後，也不糾結這題目，而鄧紅梅給她們定下的目標仍舊果斷地履行。首要還是交換練習秦放歌本身創作的那些曲子，秦放歌這個原作者，最有發言權和解釋權，即便是鄧紅梅如許國際一等一的古典音樂品鑒大師，也不能越庖代俎。

秦放歌也不憐惜和她們闡發交換，吳泓芹和肖雨然都是相稱有天賦，並且相稱刻苦，對秦放歌的這些作品，各種和聲曲式闡發，都做得相稱透辟。這也是鄧紅梅激烈要求她們完成的，每首曲子如許的闡發做下來，就相稱於寫上一篇論文，把實際上的東西透辟。

肖雨然還嗬嗬笑叫秦放歌教員，還說從秦放歌半年前教她鋼琴的時候，她就在心底把他當教員了。

肖雨然也有一樣的感受，她都感慨說，“天賦公然就是天賦！不是我們如許的凡人所能企及的。”

秦放歌也未幾勸，跟肖雨然學，用心吃東西。

肖雨然也說從秦放歌這裡，學到很多從其他處所底子就學不到的東西。