第90章 梁春嬌看著自己一身配色，沉默震耳欲聾[第1頁/共3頁]

有教員忍不住笑：“他們印刷廠的就是遜了~”

說著，翻開傘撐到梁春嬌頭頂。

“梁教員，我帶了新奇生果，你要不要嚐嚐？”

一行人回到辦公室。

世人來到藝術角。

“哇！竟然另有綬帶，看來，我們此次的展覽很昌大。”有教員戀慕。

勇於應戰傳統教誨形式，這類超脫於世的思惟和理念，的確...的確...

...

幾個教員見狀，瞪大了眼。

“梁教員，我看你熱得臉都紅了，我們快歸去歇息吧。”李教員攙著她。

梁春嬌看著本身一身配色，沉默震耳欲聾。

反觀梁春嬌，態度謙虛。

想我泱泱大國，卻很少能培養出藝術方麵的人才，究其啟事，正因為我們從小接管的就是招考教誨、古板教誨，這很大程度上，消逝了孩子們的締造力。”

有人樸拙開腔。

世人深受梁春嬌鼓勵和開導。

說著，朝局帶領走去。

她瞪著世人背景嘲笑一聲，跟著從口袋裡取出籌辦好的小紙包，走去將打胎藥下在了梁春嬌茶杯裡。

幾個教員看得瞪圓了眼睛，嘴巴張得快能塞下拳頭。

“現在全唐城的幼兒園，都曉得反恐演戲是你策劃的，梁教員，你是我曉得的教員內裡，最短長的一名，我要向你學習。”

“鼓勵孩子闡揚小我興趣和締造力...梁教員，你這類思惟體例和教誨理唸的創新，令人諦視！”

校門外，梁春嬌和園長正歡迎來賓。

辦公室其他教員想湊熱烈，紛繁跟了出去。

世人緊緊盯著梁春嬌，都等著看她鬨笑話。哪知上秒還眼高於頂的局帶領，在看清梁春嬌刹時，立馬哈腰賠笑，主動走疇昔握手。

“梁教員，這綬帶色彩和你這件紅襯衣真配~”有人拍馬屁。

是以其他黌舍的教員來觀光，感覺本身就是大佛踏進破廟，見了梁春嬌，都有些不屑，有的乃至還忽視她的問好。

麵前的氣象，令每小我都沉醉此中。

園長掃視世人。

賀雯婷瞪著被世人誇獎的梁春嬌，雙拳緊握，一排牙收回咯咯暗響。

“哎，這氣候太熱了，阿誰誰...小梁教員是吧，你幫我拿把傘。”

“哇——！”

“明天要揭示的，不但是我們黌舍的教誨氣力，更是我們連合分歧，以及對孩子的深深酷愛。我但願大師拿出本身最好的精力麵孔，讓每一名來訪的帶領和教員，都能感遭到我們的專業和熱忱！”

燦豔多彩的布偶簾、富有朝氣生機的樹葉假裝網、富豐年代氣味的勵誌黑板畫，另有輪胎改革的超酷座椅和中間立著的超大招牌。

梁春嬌麵對她們諷刺，笑而不語。

最最首要的，在石柱上，掛滿了小朋友先前的高文。

“梁春嬌，我看過會兒，你還如何對勁！”賀雯婷拿起桌上鉛筆充當攪拌棍，做完這些，嫌不敷解氣，又跑去角落抓了一把粉筆灰丟出來。