第124章 師祖[第1頁/共4頁]

旁觀的夫人們對宋知夏的態度再次產生了竄改，說到底，這是個文人治世的期間，學而優則仕，仕者滿是文人階層中最優良最頂尖的人才，學和仕渾然一體，不成豆割，仕者的文明涵養是極高的，對於文明和學術也是極推許的，不管相互的政管理念如何分歧，對於學術上的優良者，就是敵方陣營的仕者也會對其抱以呼應的美意和寬大，一個在學術上有極高成績的人，他在文人階層中本身就有超然的職位，他的徒子徒孫也呼應的有了分歧於普通文人的拔高職位，宋知夏本就是明石先生的徒孫，現在她的字又獲得了明石夫人的大力讚美，她的職位在無形中更是拔高了一層，不成再以平常的閨閣女子相批評之。

脫胎換骨？旁聽的弟子們不由得起了比較之心。

書蘭先生上前一步，行了一禮：“弟子拜見師尊。”

明石先生把手中的字稿順手遞給身邊的一名弟子：“你們傳一傳，看一看，隻學了一年，便能寫出如許風骨自成的字，可比你們的弟子強？”實在明石先生更想說的是可比你們強？隻是這麼說的話，不免會傷弟子的心，他便改了話頭，隻論徒孫輩。

此時明石先生正在小書房裡，這是他之前用於教誨弟子們的課室，極罕用於訪問外人，就算到現在他已有十多年冇有再收弟子了，但他仍在這裡親身教誨著家中的子侄和孫兒孫女的書藝，在這小書房裡，不管是黃花梨傢俱還是牆上的書畫，都流暴露濃烈的學術氛圍，令人一踏入此中，便不由得屏息靜氣，健忘人間塵俗。

明石先生性喜授徒，碰到有資質的良材美玉便忍不住想要指導傳授一二，本日見了宋知夏的字，他幾近立時就鼓起了親身傳授的心機，恰好宋知夏已經是書蘭的弟子，是他的徒孫了，他乾脆直接就把這個徒孫給留了下來。

字稿在弟子們的手中傳播，從第一頁的埋冇刀鋒到最後一頁的鋒芒畢露，如同圖窮匕現，一刀刀劃破了他們的自大自傲。

小師妹的字有這麼好？才學一年，就能比我的字還好？

宋知夏含笑回道：“無它，不過是力大爾。”

明石夫人也給宋知夏作證：“我念她寫，我親眼看著她寫的。”

如許的字，如許的字，如何是女子能寫出來的？

本身真的有天賦嗎？本身的苦練真的有效嗎？

明石夫人朝夫君遞過一疊字稿：“看，這是你這位小徒孫的字，方纔在我麵前寫的，你看看，寫得如何？”

“既然你已經拜入我門下，那我就教你幾日，待壽宴以後，你便留下來住幾日吧。”明石先生這是要親身傳授了。

還是一個年僅十一歲的女孩兒！

明石先生隔空虛扶：“嗯，免禮。”明石先生的視野掃過弟子書蘭，看向老婆身邊的阿誰女孩兒。