第六十七章[第1頁/共4頁]

趙清菡心中的動機一落，公然坐在趙清菡身後的蘇柔便拍桌而起，伴跟著一聲清脆清脆的“臥槽！”

“……”趙清菡心中暗歎，這個孩子的心如何就那麼大呢？或者說是自帶犯二屬性？“好吧，我先把書拿歸去。你如果焦急你就先吃，不消等我。”說完不等電話那邊迴應便掛了電話。

趙清菡正共同教員在書上劃拉側重點，然跋文下教員說的一些小技能和小知識，雋逸清秀的字體帶著股隨性的味兒在“沙沙沙”的聲音中躍然於書籍上。正在這時，趙清菡感受身後有人在戳她背。趙清菡趁教員不重視的時候轉過身，看向坐在本身身後的蘇柔，見對方一臉開闊的看著趙清菡，然後小聲的說著“趙清菡等會把你的條記借給我用下，我有好些東西冇記到。”一臉的理直氣壯，彷彿你就應當借給我一樣。

約莫三五分鐘的時候，包廂的門被敲響，然後是辦事員的聲音“客人，您的刺身好了。”

課堂裡顛末蘇柔的一聲大喊再加上傳授的一聲大吼，這下是完整的溫馨了。大師的重視力都被蘇柔吸引了疇昔，而始作俑者趙清菡也假裝一臉懵懂的模樣看著蘇柔。氣的蘇柔恨不得跳起來和趙清菡打一架纔好，隻是蘇柔剛籌辦行動的時候傳授的“河東獅吼”再次來臨，“還不快點！！！”

固然現在不是飯點，也不是週末。但是人流卻也一點都很多。現在店裡的大多都是A大的門生，這是蘇柔剛進店裡的時候發明的。蘇柔到的時候運氣很好的獲得了一個包廂，因而她便毫不客氣的兼併了阿誰包廂。然後纔給趙清菡打電話，纔有了之前的對話。

趙清菡轉動手中的筆，心中策畫此次該如何才氣把蘇柔哄返來。傳授再次講到一個重點，趙清菡提筆將傳授講的重點記實在書上呼應的處所，心中卻在策畫著如何哄蘇柔的事。

“還在磨蹭甚麼？從速的！！我還要上課呢！！”傳授開口，突破了蘇柔一開端“誇姣”的慾望。蘇柔隻得帶著一股子悶氣分開了課堂，猶自憋悶的從窗戶白了趙清菡一眼，然後便蕭灑的回身拜彆了。

聽這風風火火的語氣，看來是氣性過了。趙清菡心中鬆了一口氣，固然不曉得蘇柔想不想當她家的忠犬，但是趙清菡曉得本身是絕對冇有興趣去當一個馴獸師的。

“好啦好啦，大不了我請你用飯。”蘇柔撇撇嘴，帶著些認命的滋味兒。

“各位同窗，明天要進入到一個首要的環節，第六章幾種首要遺存的範例發掘與清理。由我來個大師講授第一節舊石器期間遺存發掘。我們在前幾堂中已經學習了一些比較遍及的郊野考古發掘的體例和實際，而相對於舊石器考古遺存來講，很多同窗感覺還是一個新奇事物，這節課就讓我們來體味一下舊石器期間遺存有哪些特彆的處所，起首我們來把握幾個觀點。第一個是舊石器期間遺存的埋藏範例，第一種是原地埋藏，第二種是搬運埋藏。那麼原地埋藏是指生物個彆滅亡或文明遺物被燒燬後，就被堆積物埋藏起來。也就是說冇有被搬運過，原地就被埋藏了。比如說各位同窗和我........”