三百十二. 需求[第2頁/共11頁]

“如許也行吧，用度你先墊上，我歸去再想體例把對應的用度撥給你。”

沈濤算是一個比較溫馨的聆聽者，而曾彥就相反，會用一些略微誇大但又不過分度的詞語與行動去迴應張戰役的發言，讓張戰役越講越有漏*點，厥後，臉就根基向著曾彥了，很少看沈濤了。張戰役越是如許，曾彥就越是滿足，一臉的鎮靜。

高智自上任嘗試區經理以來，從一個省的發賣經理變成了能夠再帶到另一個省的經理，在當代那也是兩湖總督，往將來講，那也是晉升為更大地區經理的預備團隊。現在湖南將發賣遠遠搶先了湖北，並且如果每個都會裝備發賣經理，湖南的發賣團隊也將大於湖北的團隊，部屬的買賣與團隊超越帶領，這可不是好動靜。以是，高智力圖要到了拓展湖北二級的名額。

唐輝端著帶領架子發言，檢察大師報表，誇大報表的首要性。沈濤一看典範的學院派，冇有符合停業員體貼的題目引發大師的共鳴，但沈濤也不反對。停業員的實戰經曆是唐輝完善的，反過來唐輝誇大的行政事情也是停業員不敷正視的，他們相互影響也冇有甚麼不好。沈濤出來倒茶的時候，發明張戰役內裡門市上很熱烈，剛探個頭就被張戰役喊出去了。

“那要想想體例，你作為地區經理應當要節製住經銷商，不能經銷商要做甚麼就做甚麼，連經銷商都管不住，那我們地區經理另有甚麼權威。”

看完小店又去了三元連鎖、四喜等門店，飛揚在內裡做得不好，高智聽沈濤講這兩個體係還在構和中，就說：“這兩個體係很首要，你們必然要談下來，不然就成了淨潔的天下。對你們湖南影響就大了。多用公司培訓的專業知識去教誨采購，不要讓他們隻看到錢，有的采購連甚麼叫市場份額都不曉得，你教他這些，他們就會正視些。沈濤你要多重視，多學習這些東西。像唐輝跟著JHN過來，專業知識學得必定多，你就不一樣了，要多跟唐輝相同，多向公司學習，曉得嗎？”

沈濤皺眉想這不是甚麼權威的題目吧？讓客戶虧錢就能表現一個發賣經理的代價？甚麼事情都要有事理啊？口中說：“高經理既然剛來，不支撐你也說不疇昔，但是壓貨的話，一分錢發賣，公司也要多支撐對應的發賣支撐。我不是拿這些錢來補助批發，而是設想一個促銷計劃，讓大師把下個月零售的產品提進步歸去。下個月湖南發賣少點，湖北就多賣點了。”

但和睦的發起不能劈麵就回絕的。

沈濤也點頭，這個話題先就這麼定了。

每一場勝利的構和都會激動聽心，每小我都神馳在構和桌上對彆的一小我的勝利。但構和不是唐輝設想的童話，唐輝現在又能學習到甚麼呢。不太高智這個發起也合適沈濤的情意，唐輝如許的年青人，常常都會被安排到火線去死一次，然後再決定讓他重生或者完整滅亡。