充字數的（不必看）[第1頁/共11頁]

我不會說，提及來也隻是一片瘋話人家不耐煩聽。以我描述一些實際景象我又不大會，總而言之，遠地裡，一處田畝有人在事情，上麵青的，黃的，紫的，分行地長著；每一處山坡上，有人在走路，放羊，迎著陽光，揹著陽光，投射著轉動光影；每一個小城，前麵站著城樓，中間睡著小廟，那邊又托出一座石塔，神和人，都服帖地，滿足地，守著他們那一角六合。近地裡，則更有的是熱烈，一條街裡站滿了人，孩子頭上梳著三個小辮子的，四個小辮子，乃至於五六個小辮子的，衣服簡樸到隻剩一個紅兜肚，上麵模糊也總有她嬤嬤挑了兩三朵花！

明天是你走脫這天下的四週年！朋友，我們此次拿甚麼來記念你？前兩次的用香花感慨地圍上你的照片，抑住嗓子底下感喟和悲哽，朋友和朋友無聊地對望著，完成一種記唸的情勢，彷彿是笨拙的失利。因為當時那種近於傷感，而又不敷宗教寂靜的行動，除卻點瞭然你和我們中間的間隔，生和死的間隔外，實在冇有彆的效果；幾近完整不能達到任何實在記唸的意義。

他喜好色采，固然他本身不會作畫，暑假裡他曾從杭州給我幾封信，他本身叫它們做“描述的水彩畫”，他用英文極詳確地寫出西邊桑田的色彩，每一分嫩綠，每一色鵝黃，他都細心地察看到。又有一次他望著我園裡一帶斷牆半晌不語，過後他奉告我說，他正在冷靜體味，想要描述那牆上向晚的豔陽和方纔入秋的藤蘿。

“冇有到……航空公司說濟南有霧……很大……”隻是一個鐘頭的不同；下午三時到南苑，濟南有霧！誰信賴就是這一個鐘頭中便能夠有這麼分歧究竟的產生，誌摩，我的朋友！

娘娘廟前麵樹蔭底下，你又能禁止誰來看熱烈？教書先生出來了，軍隊裡兵卒拉著馬過來了，幾個女人嬌羞地手拉動手，也扭著來站在一邊了，小孩子爭著擠，看我們拍照，拉皮尺量平麵，教書先生幫手我們拓碑文。提及來這個阿誰廟，都是年代可多了，甚麼時候蓋的，誰也說不清了！說話之人來得太多，我們事情實在產生困難了，但是我們大師都頂歡暢的，小孩子一邊抱著飯碗用飯，一邊睜大眼睛看，一點子也不鬆弛。

你走後大師就發起要為你設立一個“誌摩獎金”來持續你鼓勵人家儘力詩文的素願，勉強意味你那種對於文藝締造擁戴的熱情，使不及認得你的青年人永久對你儲存著親熱。如果這事你不覺到太寒傖不敷熱氣，我但願你諒解你這些朋友們的苦心，在冥冥當中笑著給我們勇氣來做這一些蠢誠的事吧。

我以為我們這寫詩的動機既如前麵所說那麼簡樸愚誠，因在某一時，或某一刻靈敏地打仗到餬口上的鋒芒，或偶爾地觸碰到抱負峰巔上雲彩星霞，不由得不在我們所風俗的說話中，編綴出一兩串近於音樂的句子來，安慰本身，束縛本身，去尋求超實際的真美，讀詩者的反應必然有一大半也和我們這寫詩的一樣誠篤天真，僅想在我們句子中間由音樂性的愉悅，打仗到一些餬口的秘聞摻合著斑斕的神馳；把我們的情感給他們的情感搭起一座浮橋；把我們的靈感，給他們餬口添些新奇；把我們的痛苦悲傷再揉成他們本身愁悶的安撫！