第10章 圖書館[第3頁/共3頁]

“哦！已經能諳練利用字典了啊，不錯不錯。那你曉得你唸的這些內容是甚麼意義嗎？”

“小女人，你之前看過這本書嗎？”主任和顏悅色地問著杜君琦。

“但是我有好幾個同事都把借書證借給孩子用了啊。”杜廣明不斷念。

“乖，乖，是個懂規矩的好孩子。”主任對杜君琦的印象更好了，小孩子就是這點占便宜，隻要規矩好一些，印象分就刷刷地漲了。

杜君琦帶著筆和本子緊緊跟在媽媽身邊，一邊看著媽媽遴選魚、蝦、蟹、蟶、蛤等海產品，一邊快速地把各個州裡的特性產品記錄下來。

獲得了主任的具名同意後，杜君琦由杜廣明領著進了圖書室，憑著年紀小長相敬愛又靈巧禮貎，才一上午的時候就讓全部圖書館的事情職員記著了她，有些分歧樓層的事情職員乃至還特地跑過來看一眼問幾句呢。

“哈哈哈哈，不消不消，不消寫包管書，伯伯信賴你，你是個乖孩子。”主任在登記本上簽了名，“好，你能夠出來借書了。”

杜廣明帶著杜君琦去了圖書館，他本覺得這事很順利，因為他有好幾個同事都把借書證借給孩子用，成果冇想到他竟然被回絕了，啟事是他的孩子太小了。

杜君琦在地理分類區中一排又一排的書架上尋覓她需求的質料，市級的地理質料少，首要還是省級的地理質料，但以全省為範圍的質料又必定了地市的詳細質料並不詳細，全省幾個地市級都會再加上十幾個首要經濟縣，一本書，分攤到位，每個地市級都會和首要經濟縣也隻分到三四頁的位置，如許一整合就有近百頁紙，再加上序言和各小結大總結，統共一百多頁，如許一本書也就齊備了，但是太空洞了，冇有多少現合用處，隻能做一些大抵的體味。

“小女人，來，念一念，把這本書的序言念一遍。”

“哦？”主任的眼睛亮了亮，“傳聞你讀三年級了？”

杜君琦回家翻看了條記本，質料的確很詳確，一些根基的質料都寫瞭然，並且一些詳細環境也記了下來，不但有海岸線的竄改，另有分歧季候盛產哪些海產的資訊，看得出方謙益是很當真的對待她的題目，提的題目都很有針對性，真可貴，這麼小的孩子竟然有這麼清楚的題目歸納才氣，另有主動延長才氣，替她多想了很多題目。