第176章 大事件[第3頁/共4頁]

肯定好了三位參謀，杜君琦找了個時候召齊了他們，和他們開起了劇情小會，她要先把她對於劇情的綱領構思和詳細劇情給他們做下詳細的報告，在報告中，她時不時停下來扣問他們的定見，看看本身是否有弊端，如果獲得了必定就持續報告，如果發明瞭弊端，她就頓時竄改劇情，儘量把弊端圓返來。

杜君琦立即下認識地點頭回絕：“這事我哪有主張呀，萬一做不好，影響就太大了，我不敢。”

玉瓷論壇上鬨翻了，應屆畢業生們個個群情激奮，氣憤的帖子一個接一個的出現，校園裡也很不平靜，各種衝動的談吐四周傳播，民氣不穩，學風暴躁，大家都在想著本身的前程，有些心機矯捷的，還開端偷偷地湊趣教誨員、班主任乃至繫帶領，但願能從他們手中獲得極少的先容名額，得以插手各個單位的招收測驗。

因為杜君琦過分於對峙，不肯對付了事，齊遠也冇了體例，隻能催促她快點把前十章弄完，趁著她現在風頭正勁，藉著此次的東風，儘快把這個新故事搬上《新視野》停止連載，讓杜君琦坐穩重生代作家的頭把交椅。

“我感覺現在門生們之以是會鬨騰，是因為他們還不風俗獨立，我說的是心機上的獨立，他們從小就風俗了家長的安排、教員的安排、黌舍的安排，現在一下子讓他們本身挑選將來的門路，這事太嚴峻，他們當然會產生蒼茫，蒼茫之下又冇有獲得精確的指導，他們天然會產生髮急，進而產活力憤，我們現在應搶先給他們精確的指導，讓他們沉著下來。”

“君琦呀，我曉得你點子多，你給我出個主張吧。”校長一臉樸拙地說道。

校長天然曉得這點，正因為影響大，以是他纔不敢隨便脫手呀：“唉，那你隨便提點些定見吧，我現在就想找個局外人給我指導指導迷津，我現在是當局者迷呀。”杜君琦不是應屆畢業生，也不是教員，兩方都冇有牽涉，這件事對她冇有影響，她能夠客觀地提定見。

三位參謀對於配角的儲存環境抱有很大的擔憂，很不看好，幸虧杜君琦是作者，她給配角開了金手指，就是讓配角在東躲西藏之際碰到了一夥技術人，這夥技術人是蓋屋子的，正在為該采買多少磚石而苦苦計算呢，因為之前賣力計算的人恰好因急病歸天了，冇了這個獨一曉得算術的人，這夥技術人半點不懂算術，正為計算而憂愁，不知該如何辦纔好呢，配角恰好橫空出世，幫他們計算了各種麵積和體積，解了他們的大困難，因而配角就被這夥技術人領受了，終究在明朝有了一個居住之處，開端了他的明朝之旅。