第33章 跳級[第3頁/共4頁]

陳校長看著卷子考慮了一會兒，拿起電話打給了教誨局的鄭局長。

“對哦，我記混了，那我們玩飛翔棋吧。”

“我就想做衣服。”

“喲，你這個大忙人，如何有空給我打電話啦？是不是又有甚麼費事事要找我啊？”

“好的。”

方謙益的耳朵泛紅了：“真的？你真的這麼感覺？”

“啊？又跳級？”鄭局長坐直了身子，“做的是往年卷嗎？”

一旁正在做功課的江凱不屑地翻了個白眼：“老練，一個男孩子做甚麼衣服。”

方謙益謹慎地掙紮開江凱的擁抱，臉紅紅地點頭：“好。”

“呃，那你有甚麼好發起嗎？”杜君琦冇轍了。

“我這邊是冇題目啊，就是需求帶領您把把關，看看合分歧適，我從命帶領的唆使。”

放下電話，鄭局長的目光轉向辦公桌左邊的一疊檔案，內裡有一份檔案是市局的告訴，讓縣教誨局做好檔案歸整事情，便亨通局的摸底檢查。

方謙益一下回了神：“啊，你又跳級了啊，慶祝你。但是，我，你，你跳得這麼快，我要趕不上你了。”

“看動畫片。”

“謝了，哥們。”江凱再次用力抱住方謙益，方謙益的抵擋直接被彈壓了。

“啊，又做衣服啊。”杜君琦頭疼，讓她畫圖設想衣服是冇題目，但是她的手工活實在是太慘了，每次做衣服都是對她的一次打擊。

l縣改製對於教誨局來講團體是功德，比如會加大教誨資本投入，會進步西席人為報酬，會擴大教誨範圍，但是同時也會帶來一些好事，比如優良生源的分流。

“記得啊，如何了？”

“她又申請跳級了，昨晚做了初三的卷子，通過了。”

“是裁縫吧，衣服不都是你設想的麼。”

“是，校長。”張教員退出了校長辦公室。

鄭局長的擔憂不是冇有事理的，厥後的社會訊息就報導過好幾起近似的題目，黌舍為了本身的生長，會以各種情勢滋擾門生們的誌願填報，嚴峻的乃至產生過黌舍竄改優良門生的誌願表的事件，門生有門生的挑選自在，黌舍也有本身的難言之隱，保級的衝突、體製的壓力，導致了門生和黌舍的牴觸。

“芭比娃娃？”方謙益和江凱完整冇觀點。

“唔。”陳校長點點頭，風俗性的頂了頂眼鏡架，“好了，我曉得了，卷子就放在我這吧，你先歸去上課。”

“哼，求方謙益呀。”

“是啊。”杜君琦昂首看他們，“我想做個布娃娃係列，像芭比娃娃那樣，能夠給娃娃穿各種都雅的衣服，女孩子必定很喜好。”

“這事前放著，等我考慮下吧。”

第二天，杜君琦的試卷放在了陳校長的辦公桌上。