第２７４章 高考零分作文[第1頁/共4頁]

要曉得高考理科七百分絕對就已經能夠稱得上神話了，本年清華大學的理科登科線也不過六百三十多分，七百三十三這類分數，已經完整能夠稱作積年來最高分了。

如果高考滿分的話，也就是說此次高考蘇釋晨能夠獲得七百三十三分，就是說全部高考僅僅被扣十七分，這還是人嗎？

在現在中原社會主義國度當中，這無疑是在作死！

就彷彿《一個黑人的胡想》是借一個普淺顯通黑人之口，托出了種族輕視，立意巨大。而這個也能夠是借一個獨裁者之口，反獨裁。

Ps：猜猜看，《一個獨裁者的胡想》另有甚麼用，另有一章，在早晨十點擺佈。

“再短長有甚麼用，此次高考成績我的分數可比你要高。”大班長一言說到了點子上，再短長有甚麼用，分數低了就是低了。

有無數的前輩教誨我們，高考作文一個題目，大抵都能夠得五分。

冇有錯，這是一首藏尾詩，簡樸的來講這首詩是罵教員，罵高考。如許的作文得零分很普通，但是蘇釋晨的作文是腫麼回事？

“癡人，一個獨裁支撐者，能寫出《一個黑人的胡想》這類文章的人如何能夠是獨裁支撐者？樓上的你想多了吧。”

實在這位教員心中該當是恨死蘇釋晨了的，如果蘇釋晨是用《一個黑人的胡想》這篇文章當作高考文章，那就毫無疑問了，絕對的滿分，美滿是冇有爭議的，但是你恰好卻要挑選一篇《一個獨裁者的胡想》當中爭議超等大的文章，這不是在給閱卷的教員添堵嗎？

如許的得分，真的很難令人信賴，並且這還是用不到一半的測驗時候完成的考卷，這壓根就超出了人類的認知，無數的記者與考生對此是瞠目結舌，完整已經說不出話了。

當然長詩不是關頭，能夠在測驗的時候遵循題目寫出一篇長詩這個蘇釋晨現在也是能夠辦到的，關頭是如果你將這首長詩每節的最後一個字連起來的話，你會看到如許的句子――

“大班長，曉得我的短長了吧。”蘇釋晨對勁洋洋。

莫非也是罵教員，罵高考？回想起蘇釋晨在高考當中所乾的事情，彷彿真的有這類的能夠。

“《一個獨裁者的胡想》寫得好，話說蘇釋晨他是不是獨裁支撐者，不然哪有如許的感同身受。”

“……有人曾經如許對我說：希特勒先生我需求的一個麪包，一個事情。是的，你們說得非常的對，麪包、事情，這些對於餬口太首要了。但我要奉告你們，天下上有一種東西比生命更首要，那就是自在！那就是莊嚴！我們需求的不是一塊麪包，而是一個儲存空間，一個民族的儲存空間！這個儲存空間不是靠祈乞降抗議而實現的，而是靠鐵與血來實現的……”

這個希特勒對本身的國度，能夠說是愛得深沉，一開端希特勒的胡想就是如此，僅僅是想讓百姓抖擻起來。