第157章[第2頁/共4頁]

比擬之下，林舒的滿分的確是驚詫了統統人。此次出題實在很刁，有兩道題乃至是出自課後的小故事，教員也冇有想到真有門生把這內容都背了下來。

這麼做一來是為了立名，等候在軟件傳播的過程中能被人賞識，二來有些軟件被加上了一些免費正版的服從，以希冀通過如許的體例攢點零費錢。

以後許良奇就有點悔怨，因為做電子手帳的設想實在比單單學一個數據抓取困難和費事多了。之前的數據抓取主如果他幾次出錯，以是才破鈔了大量時候，而設想一個電子手帳卻非常費事，本身的數據量和代碼量就很多。

不過不管如何繁忙，學習上的一些事情也還是不成製止。

實在也一定就必然要免費，但是林舒感覺如果能夠免費的話會更好一些，更能夠激起一群小火伴的長進心和成績感。

“我想嚐嚐。”

對許良奇用激將法的確是百試不爽。他實在確切也有點怕了――之前學抓取的時候，他翻來覆去做了好多功課，但最後還是出了各種百般的題目，一個暑假他和唐紹的時候幾近都耗在這上麵了。

而在這麼一種苦逼的氛圍裡，一副輕鬆鎮靜對付自如的林舒就顯得特彆顯眼。特彆是這期物理測驗，題目坑爹得的確難以敘說，能夠說是一道題比一道題更刁鑽。

一時之間幾個小孩都忙成狗。

“當然要做了！”

固然如許說，但他夙來佩服林舒，到底還是當真地開端聽林舒提及了關於改進的題目。

等教員分開以後許良奇顯得很鎮靜，但是林舒卻開口說道：“如果要上傳收集的話，我們現在做的還不敷好，最好還是改進一下。”

樂將來講道：“這個好棒！我也想弄一本。”

最後肯定了做手帳以後，林舒便開端教幾個小火伴如何設想手帳，拆分免費和不免費的服從，以及為甚麼要這麼做。

許良奇卻冇有林舒想得這麼多，而是在聽了教員的話以後，有些鎮靜又有些遊移地說道：“上傳那裡呢？”

成果就有人暗裡偷偷奉告林舒，說是陳捷然暗裡跟人說林舒必定作弊了，不然那麼一張卷子如何能夠考滿分？

奉告林舒這件事的男生義憤填膺，還狠狠諷刺了陳捷然一番，林舒卻隻是笑了笑。他的學習才氣對於陳捷然來講實在是一種外掛，其實在林舒看來拿他當敵手實在是一種弊端的挑選，隻能說陳捷然的好勝心太強了。

成果居銘豐誠篤答覆道：“早忘光了。我初中成績本來就不好，高二下半個學期才拚起來的，物理這東西，高考完就還給教員了。”

成績隻能申明學習態度，而申明不了其他任何題目。