第157章[第2頁/共4頁]
比擬之下,林舒的滿分的確是驚詫了統統人。此次出題實在很刁,有兩道題乃至是出自課後的小故事,教員也冇有想到真有門生把這內容都背了下來。
這麼做一來是為了立名,等候在軟件傳播的過程中能被人賞識,二來有些軟件被加上了一些免費正版的服從,以希冀通過如許的體例攢點零費錢。
以後許良奇就有點悔怨,因為做電子手帳的設想實在比單單學一個數據抓取困難和費事多了。之前的數據抓取主如果他幾次出錯,以是才破鈔了大量時候,而設想一個電子手帳卻非常費事,本身的數據量和代碼量就很多。
不過不管如何繁忙,學習上的一些事情也還是不成製止。
實在也一定就必然要免費,但是林舒感覺如果能夠免費的話會更好一些,更能夠激起一群小火伴的長進心和成績感。
“我想嚐嚐。”
對許良奇用激將法的確是百試不爽。他實在確切也有點怕了――之前學抓取的時候,他翻來覆去做了好多功課,但最後還是出了各種百般的題目,一個暑假他和唐紹的時候幾近都耗在這上麵了。
而在這麼一種苦逼的氛圍裡,一副輕鬆鎮靜對付自如的林舒就顯得特彆顯眼。特彆是這期物理測驗,題目坑爹得的確難以敘說,能夠說是一道題比一道題更刁鑽。
一時之間幾個小孩都忙成狗。
“當然要做了!”
固然如許說,但他夙來佩服林舒,到底還是當真地開端聽林舒提及了關於改進的題目。
等教員分開以後許良奇顯得很鎮靜,但是林舒卻開口說道:“如果要上傳收集的話,我們現在做的還不敷好,最好還是改進一下。”
樂將來講道:“這個好棒!我也想弄一本。”
最後肯定了做手帳以後,林舒便開端教幾個小火伴如何設想手帳,拆分免費和不免費的服從,以及為甚麼要這麼做。
許良奇卻冇有林舒想得這麼多,而是在聽了教員的話以後,有些鎮靜又有些遊移地說道:“上傳那裡呢?”
成果就有人暗裡偷偷奉告林舒,說是陳捷然暗裡跟人說林舒必定作弊了,不然那麼一張卷子如何能夠考滿分?
奉告林舒這件事的男生義憤填膺,還狠狠諷刺了陳捷然一番,林舒卻隻是笑了笑。他的學習才氣對於陳捷然來講實在是一種外掛,其實在林舒看來拿他當敵手實在是一種弊端的挑選,隻能說陳捷然的好勝心太強了。
成果居銘豐誠篤答覆道:“早忘光了。我初中成績本來就不好,高二下半個學期才拚起來的,物理這東西,高考完就還給教員了。”
成績隻能申明學習態度,而申明不了其他任何題目。