第一百一十六章 彆習慣好人思維[第1頁/共3頁]
付誠說:“許庭生,我要回麗北,我去殺人。”
四小我裡宋妮留在了漸南市,許庭生給她安排在病院內裡的一間賓館。如許一方麵便利隨時體味方雲瑤的病情,另一方麵,也能夠在方雲瑤父母需求的時候幫些忙。
“那如何辦?”付誠情急問道,“我要他死。”
偶然候,公允公道的成果實在也是需求通過不公允、不公道的過程去獲得的。這就是實際。
“我做不到。”
許庭生把手裡的菸頭丟到窗外,沉聲說:“以是我們先去體味環境,如果事情真的是那樣的話。那……我們就把背景對比轉換一下,把事情變成張俊明和我家另有你家的對抗,……在麗北,我想現在冇有多少人能扛得住我們兩家一起施壓。”
這類思惟體例能夠讓一小我仁慈、樸拙,但是也會讓人在某些時候變得無能。特彆麵對惡人的時候,這類思惟體例隻會讓你到處受製,一敗塗地。
很多人在“規勸”或者說“疏導”彆人的時候,老是輕易犯一個弊端,感覺本身要給對方最沉著、明智的闡發,感覺本身隻要說出了精確的事理,對方就應當聽出來,然後接管、做到……他們完整忽視了對方當時所處的狀況。
“對,坑我,讓我對阿誰甚麼黃家氣憤,然後我就會設法挑起那些幫手出麵打過號召的人的氣憤。你曉得的,這件事並不會真的對我形成多大的題目。”
許庭生說:“好,我陪你去。”
“太大的題目應當冇有,不然張家也不至於讓他媽媽去自首頂罪,但是……我們冇法解除有人會就此順水推舟,疏於進一步的調查。”許庭生說。
公道的事情,偶然候不必然合情。
1、一一四章絕大部分人都跟許庭生一樣被小項凝騙了吧?嚇著了吧?
當時,已經體味了事情全過程的方餘慶很直接的對許庭生說:“你的思惟體例不對。”
一根菸抽完,許庭生又分出去兩根。
“坑你?”許庭生當時反問。
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“張俊明是麗北人,又在構造事情,同窗、親戚、朋友、同事,放開來必定不是方教員一個外埠年青教員能夠比的。你是說,這內裡能夠有貓膩?”黃亞明說。
“那我們就去看看他們有冇有在做,做的如何樣”,許庭生說,“你們感覺,以張俊明的背景和方教員的對比,在麗北,誰更有能夠遭到偏向?”
第一百一十六章 彆風俗好人思惟
然後,他問付誠:“能略微沉著下來一點嗎?能夠的話,我們去做事。”
……
“有很多事能夠做,比如找公安內部的人體味他們目前把握的環境,比如看能不能彙集張俊明母親的不在場證明,比如……固然當時是上課時候,方教員走的是黌舍後門,但是一個黌舍那麼多人,一定就冇有現場目睹證人。”