第四十九章：決定興趣和製定學習計劃（下）[第1頁/共3頁]

“。。。。。。”洛書帆和張老一臉無法的看著發著牢騷的洛淺淺，和把牢騷當真了的何聞玉。

“我想學‘狗語’和‘貓語’。”何聞玉聽著洛淺淺的話高興地舉起了手。

自作孽不成活？洛淺淺內心飄過如許的一句話。

寫著寫著，洛淺淺就跑偏了，不曉得在寫些甚麼了。

而一邊的張老研討著家裡有的設備和質料，墮入了憂?，貌似東西不敷啊，為了三個孩子還不必然會考進嘗試高中的孩子投入這麼大是精確的嗎？但是阿誰死老頭跟他說的‘天賦’論，又讓他實在是心動不已，如果真的出來一個震驚天下哪怕是全市的‘天賦’是從本技藝下出來的，也是給本身長臉啊。

海是‘大海’的海，納是‘出納’的納，百是‘各式滋味’的百，川是‘三途河、忘川河’的川。

“。。。張爺爺，您是當真的？現在寫這個還不如寫一頁的‘一’來得實在，根基看不懂，看懂了也不曉得如何去落筆啊。”洛淺淺看著臉皺成了一團的哥哥，就算她曉得如何寫也不能讓幾個小孩子一上來就練字體吧？字都認不全。

“其他科有本子就行了，記錄點你們就能用上，這英語必須有課本，你們看是我讓人給你們帶還是你們本身去買？”張老看動手上的紙，單手摸著下巴如有所思的說道。

。。。我們照著羊毫練硬筆書法？還用的明白紙，不過應當光榮冇直接用宣紙了。洛淺淺看著四個大字一陣無語，不過也不得不承認，張老的羊毫字確切是好，有型有體有風骨。是能拿出去忽悠人了。洛淺淺看了兩眼也是非常讚美。

“不能不學英語嗎？我是中原人，我隻愛本國的說話。”洛淺淺舉動手弱弱的說道。

‘如果大海能夠帶走我的憂愁，就像帶走每條河道。’

看動部下的白紙不自發地寫出了‘任人宰割’，洛淺淺決定今後發楞的時候還是不寫字的好，不然想的是甚麼從臉上看不出來，從寫的字也看得出來了。

但是，若真像那是在病院裡說的‘傷仲永’、‘拔苗滋長’了，‘小時了了，大一定佳’，又該如何辦？

洛淺淺的位置背對著書架，但是恰好能看到張老，看到張老臉上的笑意，洛淺淺感受脊背發涼，有種案板上的肉的感受，任人宰割了。

看著寫著亂七八糟的白紙，洛淺淺對本身非常崇拜，就算是精力溜號也能練字，這是一種才氣啊。

“我去玩狗。”何聞玉一個高蹦起來，舉動手。

並且這三個孩子還是因為孫子才幸而熟諳的，對本身也有著不一樣的意義，歸副本身家兩個孫子是不成能很快生出來重孫子給本身玩了，當作給重孫子補習的預練就好了。

“那我，練字吧。”洛淺淺看著內裡的大太陽，判定的說。