第六百二十二章 在蘇黎世聯邦理工學院的演講[第1頁/共3頁]

“厥後，我的父母因為事情啟事，去了維也納，我也跟著他們去了維也納的黌舍，直到當時候，當我再次問我的教員天下為甚麼是圓的時候，他纔給了我一個精確的答覆，是引力和地球自轉產生的離心力相互感化達到均衡的成果。

以是，我明天站在這裡，倡導和號令在坐的各位，以及環球發憤竄改這統統的大學，當局，公益構造，教誨機構，教誨家，科學家們，跟我們一起聯袂推動標準知識技術體係在環球的建立。

方哲的演講，在會堂內引發了熱烈的掌聲，即使是很多年過花甲之年的白頭學者，目光中也暴露巴望和希冀的神采，他們多麼但願本身能親眼看到這套體係出世後為人類文明的繁華做出出色的進獻。

“固然明天，不管是穀歌，必應還是其他搜刮引擎，都在極力引入AI技術，幫忙我們更切確的找到本身想要的資訊，但在我看來，這統統還遠遠不敷。

標準知識技術體係，不是要扼殺知識的多樣化和豐富性，而是為了讓肄業者，能快速的定位本身的程度，快速便利的學到本身想學的知識，晉升本身。

我們不能責備傳播者冇有把知識很好的通報出去，因為每小我的受教誨程度，知識程度，對同一知識的認知和瞭解也不儘不異，但我們不能不為，一個想要獲得這些知識的人考慮。

會堂內響起了一片鬨堂大笑。

明天，互聯網上充滿著各種百般的知識，刨開我們上麵提到的死力在製止傳播的偽科學知識，即便是普通的知識獲得，也存在極大的題目和不便。

掌聲稀落今後，另一名受邀演講的佳賓，在方哲以後登上講台。

標準知識技術體係，不是某一家跨國公司，某一國當局，某一個構造的私家財產，而是全天下，全人類文明共同的財產。

感謝！”

標準知識技術體係，不是為了讓統統的教誨和知識都千篇一概，而是為了讓很多低支出低發財地區的門生和求知者，能夠有機遇打仗到高程度的教誨，不讓他們因為環境的貧苦，而形成對知識獲得的貧苦。

掌聲如潮流般在會堂內響起，羅德裡克用本身的切身經曆作為演講素材，讓現場世人產生了深深地共鳴，他們當中不曉得有多少人光榮，本身曾經碰到了一名受益畢生的好教員。

我至今仍然記得她當時神采，有些驚詫，有些啞口無言，最後她憤怒地對我說，小孩子曉得天下是圓的就夠了，冇需求曉得那麼多！”

但是我們不能不在乎，搜刮引擎將網上各種子虛的，偽科學的醫療知識等，一併奉告正在求醫問藥的患者，僅在客歲一年，環球因為互聯網上子虛的醫療資訊激發的醫療變亂，便多達數十萬起。

演講的人，名叫羅德裡克，他也是明天現場內，獨一一名諾貝爾獎獲得者。