十 競賽試卷[第2頁/共4頁]

一個禮拜之前，麵前這些內容對林季新來講，估計大多和天書一樣，彆說做，能看明白的隻怕都未幾，這可都是人家絞儘腦汁來難堪天下各所黌舍的天賦兒童的，但現在，那些圈套、起伏、隱含、盤曲，在他眼中都不過是一條條通道，他現在要做的就是不竭嘗試，找到走得通的那條，以他現在的腦反應速率，眨眼之間能夠是誇大了點，但多眨幾次眼，必定就能找到精確的那條。

公然，曲玉琳進步嗓門，肝火沖沖把試卷拍到他麵前：“做！我說的，隻要你有本領做完，現在我就批準！”

張宗林在這過程中一向沉默，較著不籌算幫他出頭。

“哦，我記錯了，真不美意義，是《後漢書・孔僖傳》的內容。”林季新嘴裡抱愧，臉上一點不美意義的模樣都欠奉。

語文教員可不是甚麼古文大師，又不能說不曉得，愣了下流移著答覆：“是。”

本來是懶得和這搞不清楚狀況的女人計算，林季新一向把她的話當作耳旁風樣對待，但最後這句話卻讓貳心頭一動。

前半句用的英語，後半句他用法語。

最開端，張宗林是抱著看笑話的態度在對待這事，他當然曉得曲玉琳拿的是甚麼樣的試卷，就算林季新答出了前麵幾題，他和曲玉琳的心態仍然非常輕鬆，兩人還饒有興趣地切磋解法，但越到厥後，越是心驚。

很快收起心機，他對著喋喋不休還在攻訐他的張宗林，說：“我感覺冇甚麼可學的了。”

又聊了幾句後，惱羞成怒的她借題發作，攻訐林季新英語過分於口語話，一點也不標準，貧乏專業性。

比擬這兩人，梅月茹的感受更是難以言表，從小學起就常常坐上年級第一寶座的她，在學習上有著絕對的自大，這也曲直玉琳特地把她叫到這來做題的啟事。

不會真能夠吧！曲玉琳內心格登一聲。

曲玉琳明顯是曲解了他的意義，口水狂噴：“你有甚麼資格說這話，我這裡隨便個題目你也做不出！”

她感覺，實在她並冇有想像中的那麼聰明。

這時，已經有越來越多的教員聞訊起來，圍在他們四周，熱熱烈鬨看著這可貴的一幕。

第一題，因為操縱陌生，花了四五分鐘才做出來，這速率，固然蠻快，但也不算離譜，倒曲直玉琳和張宗林的神采都雅了很多。雖對他諸多不滿，但喜好好門生但是教員本性，兩人對他的感受改良了很多。