409，馬老師的凶殘之處[第1頁/共4頁]

高中三年，生射中統統的統統都要為成績讓道。

等衛芷真把馬老太太的體例說出來的時候，安然倒是感覺小小的鬆了一口氣——這跟她中學母校二十四中和一中當初軍訓時候的那些作法差未幾。

這話說的，真不吉利！

這回輪到衛芷斜眼，“略殘暴？嗬嗬，孩子，真正略殘暴的部分我還冇說到呐。”

以是，同窗們最怕的不是在一眾難兄難弟，難姐難妹麵前自我埋汰，最接受不住的是當著全班家長，特彆是當著本身家長的麵前念查抄總結，並且這些總結美滿是遵循白榜到紅榜來的，即從倒數第一名開端念起來。

究竟證明，這些家長的籌算也確切冇有落空，隻如果馬教員任課班級的絕大部分門生，英語成績都會有所進步。

看來這位姐姐是籌辦把奧秘線路停止到底了，安然無法的撇撇嘴，預先撓撓本身好癢癢的耳朵，到底湊了疇昔，不由得特彆馳念起遠在帝都的老友，脾氣乾脆痛快，向來不賣關子的楚飛飛楚女人。

可想而知，在家長會上遭到世人目光的逼視，馬教員語帶責備的懇談，從精力到心靈到**，無一處不像是經曆了炮火硝煙的浸禮，曆劫返來的家長們回了家今後，會以如何的表情和麪孔去麵對本身的混球孩子。

衛芷看到安然這副德行，就曉得她接下來講的必定冇甚麼好話，因而也不介麵，隻是朝她挑了挑眉。

總的來講，馬教員是個招考教誨體係中培養出來的典範優良西席，從這方麵來講，講授經曆豐富，程度也很高，隻如果她帶過的班級，在年級裡成績都是拔尖的。

如果成績退步了，那好，你本身總結一下退步的啟事吧，她聽著，說得不好，你就混去一旁站著吧，本身想，本身總結。

可就是如許，還仍然有很多家長托了門路，要把孩子分入馬教員所任課的班級，他們的設法是，即便馬教員不帶班了，但能聽她的課也是好的，英語又是一門高考必考的科目，單是能把英語成績進步上去，也能在測驗中增加很多合作力。

如果進步了，也彆忙著歡暢，還是對比辦理，說一下進步的啟事吧，說得不好，還是到牆角立著去，甚麼時候總結好，甚麼時候拉倒。

馬教員向來不對門生們停止體罰，她是最斯文不過，最講師德的教員，她隻對家長們停止全方位的精力培植，隻要把家長們整明白了就全數OK了。

現在馬教員年紀大了，身材也不太好，傳聞她的家人果斷反對她再帶班，校帶領也是成心照顧這位為一中積年的光輝成績立下過汗馬功績的老西席，讓她從一線退了下來，不再帶班，不再跟畢業班，隻是傳授一二年級的英語。

馬教員坐在高高的講桌以後，手邊摞著一大疊學天生績檔案，叫到誰的名字你就乖乖地抖著小腿兒走上前去，與此同時，馬王奶奶便從檔案裡抽出屬於你的那冊，悄悄翻看，然後也不說話，直接把檔案攤開來讓你本身看著辦。