649，冒險精神[第3頁/共4頁]

想了想，她也自失一笑，朝夏微點了點頭，然後在內心有點歎了口氣，都說是吃甚麼補甚麼，她如許缺膽量的莫非要學楊過楊大俠那樣，生吞苦膽麼？明顯是不可的，以是，她還是得不竭的培養本身的勇氣吧？

對於高中期間的門生們來講，除了最後的高考和填報誌願，另有一個不成忽視的關頭期間就是文理科分班。

再說時候，全市同一統考的，那算是辦理得比較正規的，不消躊躇，全市的高中都同一時候同一分。但很多都會底子就冇有統考這一說，仍然是各所高中本身當家做主。

二來，我也確切想曉得你的答覆，咱不能願意，對吧？

再加上對她此人道格和思惟體例的體味，夏教員冇用多長時候，也就搞懂了這位“有話不說，我就是憋著”的傢夥內心的所思所想了，好笑的問，“是不是有點替我擔憂，感覺我的這個決定下得彷彿有點倉促了，為我將來的婚姻餬口感到擔憂？”

安然倒是真有題目想問，問的題目也很簡樸，那就是，夏教員，你真的就如許決定了嗎？

說對吧？

夏微那種“真好，總算要擺脫”了的神采逗笑了安然，這麼提及來，好象也是，不說彆的，作為全程參與了婚紗設想和婚紗照拍攝的她，這麼一想，彷彿也感覺參與了好長時候了。

那又是扯謊。

全中！

夏微被她笑得本身也笑起來了，“這類感受很難描述，等你長大了，碰到對的那小我的時候就曉得了，感受對了，又冇甚麼實際題目，這個決計很好下。會感受膽怯，躊躇，偶然候，是因為對本身膽怯，冇自傲，偶然候，也是因為確切是潛認識裡感覺有題目。”夏微見安然聽得當真，想了一下，曉得這位悲觀主義者是個隧道的老鼠膽量，以是，接下來的話便換了一種體例來講，“彆的，很多時候，餬口本身也需求一點冒險的精力，你不能要求統統事的把握度都是百分之百。隻要感受本身有百分之八十的掌控便能夠了，剩下的百分之二十，需求你本身去調劑，去爭奪，不然不就冇有進步的空間了嗎？結婚的決定是這個事理，其他的事也是這個事理。”

但是轉過甚來再想想，滿打滿算夏教員和海教員熟諳的時候還不敷一年——還是客歲元宵燈會的時候，周芳華和鄭曉蹦著高的使了“奸計”，把兩位教員拉到一起纔算是第一次會麵。

黌舍方麵是如此，落實到教員的頭上，實在也是這個事理。從公心上講，天然是但願本身的門生能夠挑選合適本身的學習方向，將來報考好的黌舍，獲得好的前程。從私心上講，門生的成績就是教員各項考評的標準，同時也是教員的軍功章。