第一百八十九章 教育問題（第三更）[第1頁/共3頁]

周遭媽媽遵循這一生長下去，自傲心加強了今後，對於周遭爸爸的迴歸或許就不會太在乎了，說不好還會找個第二春過上普通的家庭餬口。

這些都是未知數，不過袁妙感覺周遭媽媽已經在漸漸竄改，也不能操之過急。

他們兩個實在也不是不聰明，隻是不把這聰明勁兒用在學習上，而是用在瞭如何去亂來教員和家長上麵。

而周遭開端的時候學習也有些不好，她媽媽因為忙於製衣工坊的事情，在這個方麵有些忽視她，可自從參與學習小組，袁妙親身抓她的學習，也讓她的學習有了很大的竄改。

果樹倒是都好說，獨一費事的是葡萄，葡萄是藤，要搭架子，袁妙隻得認命地買了竹竿返來，在空間的那排屋子中間搭起了架子，想著不消過量久就能吃上葡萄，她也不感覺累了。

難怪壯壯和張盛固然跟他乾係也不錯，可兩小我對姐姐更好更知心。

以是兩個小傢夥也恰好趁著袁妙在，就和小白玩耍一番。

當然，她會時不時地拿出一些劉湘君從外洋寄過來的小零食作為嘉獎。

特彆是長輩們捨不得吃給他留著的東西，他也曉得分享了，每次都會先給每個在場的長輩嘴裡奉上一份，最後纔會本身享用留下來的那一份。

袁靜安雖是很馳念劉湘君，可也隻能給她寫信以解相思之苦，畢竟最首要的還是劉湘君的複健，隻有身材完整規複了，兩人才氣執手走天涯。

袁妙則把這些生果的籽或是核都留了下來，要曉得她不幸的空間裡隻要那麼一棵孤零零的蘋果樹，她想要她的空間到處都是碩果累累的果樹。

獨一不好的隻要張盛這傢夥不愛學習，講堂上常常開小差不算，還常常不交家庭功課。

不過他現在已經被袁妙壓服了，漸漸開端曉得了甚麼叫餬口情味。

袁妙冇有體例，隻得把周遭、張盛和壯壯幾個都調集起來在家裡建立了學習小組。

袁妙倒是不怕，她的心智可不是真的六歲多的小孩，她具有了宿世四十多年的影象，誰想拐走本身和弟弟，那的確是雞蛋碰石頭。

袁煒這兩年倒是有一點長進，那就是袁妙說甚麼他都聽，因為每次聽了姐姐的話甚麼事都能辦得好，而不聽的話則會常常辦錯事。

有了監督和鼓勵，張盛和壯壯隻得乖乖聽話，當真做功課，學習成績都有了明顯進步。

日子過得非常快，到了第一個學期結束，插手了袁妙學習小組的孩子們一個個都得了雙百分，壯壯的家人和張盛的家人都非常感激袁家，他們也曉得如果冇有袁妙，這兩個臭小子那裡會得這麼好的成績，紛繁送了禮品過來給袁妙。

說得王秋敏眼睛都瞪圓了，那裡會有如許的事情，不讓黌舍裡的教員好好教，反而上內裡找教員教，這還用上學嗎？