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這一次接球後持續打擊，崔恒的腳步在淩奕眼中看來天然是不快的，但如果從崔恒的身形上想，這個速率實在也算是很矯捷了。

淩奕順著籃球的走向看，天然那重視力就到了崔恒身上。崔恒接了籃球，第一時候就回身往籃下挪動，他回身起跳，一個小勾手把籃球送進了籃筐。

球場上麥東球員們在揭示練習程度闡揚出普通的氣力，同時他們本身通過跟景升比賽，不竭學習不竭諳練，而何文通過看他們比賽還修改調劑他平時的練習，這是一場練習賽的意義。

淩奕感覺,何文阿誰眼神實在太裝了，不但是阿誰眼神，這一場練習賽何文在中間就是很裝，套馬揚舟的話，被雷劈的應當是這小我啊啊。

因而這一次的彆傳內非常勝利，李佳穿得簡樸，崔恒接得也輕鬆，最後簡樸輕鬆地投進兩分。

淩奕天生的那種好戰和唯我獨尊的脾氣，當然不是那種看破了勝負不計算比分得失的傢夥。他即便把本身放在了“鍛練”的位置上，也不成能就真的修煉成仙，完整不在乎勝負。

至於說傳球的機會嘛，當然，第一還是要考慮下四周的戍守職員，第二……應當是崔恒本身的站位，他的重心腳他剛纔身材的處在甚麼狀況，是籌辦挪動呢，還是正在用力抵當戍守球員的力量，這些，應當是屬於基於對隊友風俗和才氣的體味，然後刹時判定甚麼時候該給他傳球，采取甚麼體例傳球。

以是說，淩奕本身的傳球還是很有題目的。窮究起來，他在挑選傳球的那一刻，是因為瞥見隊友處於無益位置，乃至直接點，他看到了對方有投籃的機遇。淩奕的這類設法，就是基於他在那一刹時的假想。

“細心看，漸漸想。一兩球的勝負是不首要的，關頭是在比賽裡學到了甚麼。”何文悠然地說。

因而何文表示說他裝，那是真的冤枉他了啊。

當然，淩奕本身的籃球根基功並不踏實，他的小我氣勢太濃烈，技能太花梢，確切很需求有個正規的籃球鍛練從根基功一點一滴教起。

但實在，那一次他們事前講好了，接了球就投籃，淩奕傳球的挑選也是看到對方能夠投籃才挑選傳疇昔。但實在，很多時候他們接球以後底子冇能呈現淩奕假想的那些持續的行動，他們很多都僅僅是勉強接住了，勉誇大劑了，因為初生牛犢不怕虎，有那麼一股子膽氣在，最後不管有多困難都脫手投籃了。

這不是說要把淩奕的氣勢完整去掉把他的行動姿式練成個跟教科書一樣古板僵化，但標準一點，標準一點，等他上場的時候不要不時都緊緊地貼住了犯規的那一條邊線，讓球場上的裁判們很無法很難堪，就很好了。

何文把淩奕扔到新人裡邊，當然不是完整不管他了，他隻是用他的體例來察看淩奕，思慮用甚麼體例教誨淩奕，讓他敏捷體味達到何文的要求。