第23章 張建國的怨恨[第1頁/共4頁]

實在，這底子不是童文華偏疼，也不是童家待他不公。而是張建國從小曉得本身不是童文華的兒子，以是說話做事都畏畏縮縮的，童家人都看在眼裡，以是童家人不動聲色的開解他，凡是四兄弟有的，他都有，四兄弟冇有的他也有，同時叮囑四兄弟要把張建國當作親兄弟對待。四兄弟把父親和母親的話記在內心，落實在行動。曉得張建國爭強好勝，甚麼事都到處要比他們做的好，他們就讓他，乃至默不出聲的幫手。就像學習，童勝成比張建國聰明，以是他的成績能夠比張建國好，但是就為是顧念張建國的自負心，童勝成每回測驗都用心落下張建國幾分，黌舍有甚麼活動，隻要張建國感興趣的，童勝成都會都會回絕插手，讓張建國插手，因為隻要有童勝成的活動，統統人的目光都堆積在童勝成身上，而張建國自負心和虛榮心又強的人，總要到處與童勝成比高低，所童勝成乾脆不插手，總總等等，但是誰也冇有想到，張建國的心性是不會畏畏縮縮了，卻變得更是爭強好勝，氣度侷促，睚眥必報的人，等童家人發明的時候，這心性已定很難改正了。

童勝利把調查成果向父親彙報的後，童文華彷彿一下子老了幾歲，因為誰也想不到一個六歲的小女孩心會這麼暴虐，暴虐到能夠殺人呢，可殺人都有來由的吧，厥後通過童家人的旁敲側問，結查得出的來由是，阿誰小女孩比她長得敬愛標緻，恨不得讓人家消逝。是啊，如果不是人家父親及時尋到，能夠阿誰小女孩確切消逝了。童老把這事的後續事情交給二兒子，然後把張建國喊來，並把視頻和翻譯的對話他看，讓他多體貼體貼孩子，教誨好孩子。而張建國卻莫名其妙，這視頻都是她女兒，很敬愛啊，很會交朋友啊，師父這是甚麼意義啊，這視頻有甚麼題目嗎？童老看著他著裝傻，真是氣打一處來啊，可罵又不好罵，隻說今後孩子多多帶來童家，童家幫手教誨。張建國一聽，覺得是童老接管他女兒為乾孫女，趕快點頭，恐怕稍遲應了就會懺悔。

但是張建國從三歲的時候就有點懂事了，跟著時候的流逝，垂垂長大的張建國再從旁人的言語當中曉得他不是童文華的親生兒子，而本身的父親是為救童文華而亡。內心開端有了痛恨，以為如果不是童文華，他現在有一個疼他寵他的父親，而不是吃喝拉撒都得看人神采，就說前幾年他想要做個人的副總裁，而不是一個藥房的管事，可童文華恰好讓他做一個藥房總經理，來由就是他冇有這個才氣勝任個人副總裁這個職位，而這個職位卻給他的二兒子童勝成，這讓他很不平氣，以為童文華就是偏疼他親生兒子，他和童文華的二兒子春秋相稱，從小一起玩，一起上學。但張建國從小表示比童勝成聽話懂事，學習是頂尖，比童勝成優良，童文華交代兩人的事，常常他比童勝成做的好，但是就如許到處比不上他的童勝成卻擔負個人副總裁的職務，這不是童文華偏疼是甚麼？恰好偏疼還找藉口，這讓張建國對童文華童家的痛恨上升一級。要不是他父親救了童文華一命，他童文華如何能夠創建這麼大的一個個人，如何會有童家的子孫延綿，繁華富榮，如何成為香江市名譽家屬？現在呢，他甘願讓一個醜八怪認作乾孫女，也不肯認他的標緻女兒為乾孫女。這童家不但不報恩，還把他們張家解除在外，這讓他如何不氣，如何不怒，如何不怨？