第十六章 自從有了你[第2頁/共3頁]

沈牧能夠不給孫翔麵子，但卻不能不給蘇紫麵子，道：“我有點音樂方麵的事情，想要費事方雯教員一下。”

沈牧也冇故意機上甚麼晚自習了，直接跑出課堂，來到西席辦公區。

歸正他已經決定，要把樂譜作出來，不然一首典範歌曲，便能夠被不好的曲調粉碎了它的完美。

並且他還在尋求方雯教員，聽沈牧當著這麼多同事的麵，唯獨找方雯一個音樂教員，他天然更加討厭沈牧了。

沈牧實在宿世也寫過歌詞，他的骨子裡是很文青的，老是感覺彆人能夠做到的事情，我也應當去嘗試做出來。

沈牧緩慢的把歌詞中飛騰的部分寫了出來，“海可枯，石可爛，天可崩，地可裂，我們肩並著肩，手牽動手。

“感激風，感激雨，感激陽光，暉映著大地。

沈牧也是判定的脾氣，想到就去做，仰仗著影象把歌詞寫了出來。

第二個，孫翔一教體育的肌肉男，職位形同門衛保安，他們當然有來由看不起了，並且孫翔的自大心機並冇有使他為人低調，反而是用激烈的傲氣去粉飾，成果就是大師都不喜好他。

這個開篇對於很多人來講都影象深切，至於第二段實在就是竄改一下字詞，節拍是穩定的。

“哦？你是教體育的吧？叫甚麼來著？我和方雯教員熟不熟跟你有乾係嗎？”沈牧直接懟了疇昔，他上午就受過孫翔的算計，固然被本身化解了，反傷到了孔健，但並不代表他便能夠諒解孫翔。

說實話他們也不喜好孫翔。

歌詞的最後部分更簡樸了，詞句前麵都呈現過的。

“你！”孫翔聞言公然怒不成遏，他對本身材育教員的身份最是敏感，在一大幫他看來學問賅博的教員麵前，更是常常自大不已，而沈牧更絕，直接問他是不是阿誰教體育的，名字叫啥，人底子冇有記著！

“好了，沈牧你找方雯教員有甚麼事情嗎？”這個時候蘇紫卻發話了。

蘇紫還冇說甚麼，體育教員孫翔聞言卻站起來斥責道：“沈牧對吧？現在是甚麼時候？同窗們都在上晚自習，誰答應你亂跑的？還找方雯教員，她和你很熟嗎！”

沈牧太沖動了，他冇有想到這首歌會給他帶來如此大的刺激感受，或許是內裡情真意切的歌詞，或許是它慷慨激昂的音樂節拍。

沈牧仰仗宿世的影象，找到了教本身全部三年級音樂的方雯教員的辦公室。

孫翔卻不曉得，方雯教員對他的討厭感，又成倍的增加了！

小夥子好歹也是方雯教員的門生，他跟方雯教員熟不熟和他一個教體育的有毛線乾係！

海可枯，石可爛，天可崩，地可裂，我們肩並著肩，手牽動手。