第六十九章 奇葩的學校和老師[第2頁/共5頁]

程芷希用心逗朱新月道，“做甚麼？”

程芷希淡淡一笑，然後道，“那麼也請你多多指教，如果冇甚麼事情，我就持續看書了？”

上麵不知情的世人一片嘩然，就如許結束了？

“固然有些冒昧，不過還是想問句，傳說是真的嗎？”阿誰叫張媚女孩眼帶獵奇的說，“就是阿誰，阿誰承天會會長在尋求你啊！”

程芷希和朱新月就如許回到本身的位置上，而數學教員也持續上課，開端講授上麵的兩個題目標解題思路。

既然是數學課，程芷希就直接拿出草稿紙，翻到前麵的練習題那邊，開端一道一道題的做下去。講義上原有的練習題多數是用來穩固新學的知識點的，除了幾道題目比較難，大部分都很簡樸。簡樸的隻要默算就能處理，隻要碰到個彆較難的題目纔用到草稿紙。半節課的時候，程芷希就昨晚三個章節的練習題。

站在原位的數學教員也不在乎，表示程芷希解左邊那道題目，然後用手敲了敲睡得正香的朱新月的桌麵，將朱新月吵醒，然後說道，“這位同窗，右邊的那道題目交給你來解答。”

當然教員還會找家長交換，結合教誨門生。而如果顛末教誨後，門生仍然還是我行我素，那麼教員就奉告家長，讓家長本身來教誨。也就是說放棄這個門生啦！

滿身心投入做一件事情，時候天然過得緩慢，隻要一雙手俄然將程芷希麵前的講義抽走。

－－－－－－題外話－－－－－－

……

“我要看的又不是阿誰傅醫師，”固然這麼說，不過朱新月迫不及待的拉啟程芷希就要往內裡走，“不過賞識帥哥是不能錯過的，以是我們也從速去吧！”

程芷希不置可否的答覆，“是嗎？”

“如許都行？”

第一節數學課

程芷希見此，點頭含笑出聲。

張雲珊不敢信賴的說道，“上課不當真聽講也冇乾係？”

回到坐位後，張雲珊立即小聲的說道，“嚇死我了，剛纔教員過來的時候，我來不及叫你們，還好他冇有難堪你們。”

張雲珊也立即轉到前麵，開端扣問朱新月關於方纔的話題，“新月，如何回事？你方纔睡覺，被教員抓了，莫非都不擔憂？”

是一個帶著講求眼鏡的男教員走進課堂，先是停止了一番自我先容，然後就直接開端上課，冇有任何廢話。

程芷希目不斜視的往坐位上走去，朱新月等人也緊跟厥後。待幾人坐好後，班上的聲音才垂垂的大了起來。

“快走，要不然明天能夠就輪不到我們了。”

張雲珊有些不信賴，但是她細心察看了幾堂課後，不得不說正如朱新月說的那般，這裡的教員幾近不管門生是否定真聽課，最多隻會在對方影響上課的環境下，出言提示。當然每次抽查發問，常常問得都是那些上課埋頭做著本身的事情的門生。而這些門生也都能答出教員的題目，再以後教員就不會在發問他們。如果有答不出的，那麼教員就會提示他們要好好聽課。