第160章 好好努力，不然就要[第1頁/共2頁]

這一下可算是開了個頭。

兩三分鐘後，認證為考古學專家的“張四海V”轉發微博並批評：“真的。”

圍觀大眾略微臆想一下他在考古現場，底下埋著千年古城，火伴一個個拿著汗青質料嚴厲的看著地上，用專業術語交換著凡人聽不懂的話題，張四海同道站在開辟了一半的古城邊上抱著個電腦吭哧吭哧的碼字更新。

“霽月大大你再不好好更新，你就隻能歸去擔當二十億的產業惹。”

大師彷彿懂了他為甚麼從不聊他的職業。

很快的，張四海的身份也被全能的網友扒了出來。

很多網文作家寫作的同時都有各種五花八門的“兼職”，三川如許死死捂住本身實際環境的還是少數，大部分收集寫手的環境書迷們都八過。

“看三川的書看了兩年了，曉得他竟然是個考古學家後俄然想去把他那些書用A4紙打出來再看一遍，總感覺當時候用APP看的太不虔誠是如何一回事兒？”

“樓上加我一個，今後看三川的書需求逐字逐句當瀏覽瞭解來做了……”

熟諳他的讀者還想到了他那些正兒八經又匪氣實足的作者有話說。

無數網友衝動的嗷嗷直叫。

各位讀者：“……”

“誒，我家霧大不好好儘力，就隻能歸去當總裁了。”

“天下無不散之筵席，本書結束，三川在新書恭候。”

那些零瑣細碎的這獎那獎這成績那成績的小光環大師都不想提了，隻看人家這經曆，彪悍二字貫穿前半生，不出不測後半生能夠得用個“更彪悍”來貫穿一下。

“考古學家？參與過汗青課本編寫？怪不得汗青文寫的那麼好啊！俄然對收集寫手有了另一層瞭解。”

這一個微博收回來，網上一時候瘋了一樣在轉他的微博和小說鏈接。

上過語文講義，事情園地是考古現場，打仗的人不是傳授就是院士，如許的人在寫網文？！

某重點大學考古係傳授、十五歲上大學、二十二歲當傳授、海內最年青的考古專家、參與編寫過汗青課本……

“彷彿傳聞風雪大大有家傳的技藝，彷彿還是非物質文明遺產？那風雪大大抵是不好好儘力，就隻能歸去當非物質文明遺產擔當人了耶。”

“本日三川略感不適，隻要一更，望各位兄弟包涵。”

這特麼畫風分歧啊！很輕易混亂啊！

而現在更具有傳奇色采的是，這麼一名年青有為、前程無量的大學傳授，竟然特麼的是個收集寫手？！

“感謝各位兄弟的打賞和投票，三川拜謝。”

除了文章上過語文講義並且還是個活的這一條聳人聽聞的成績以外，他身上還疊滿了各種刺瞎吃瓜大眾雙眼的光環。

“這麼看來我序哥還是很低調的，不好好儘力，他也隻能歸去持續當他的校長，攤手。”