一百三十七：兒女事（上）[第1頁/共4頁]

“娘，我方纔踢進了一個球，你瞥見了吧。”瑾哥兒小臉紅撲撲，眼睛賊亮賊亮，眼巴巴地看著溫婉。

兩孩子很有禮節地給溫婉施禮。梅兒無法地說道：“溫婉，我這也是冇體例。這兩孩子聽多了他爹說你的遊樂場。死纏著要我帶了來見地見地。溫婉啊，彆怪我又來打攪了！”

梅兒有些感慨著：“明瑾也懂事了。”以往明瑾鬧鬨哄的，現在倒是看著懂事了。

溫婉取了毛巾給明瑾擦了滿頭的汗珠“天然是看到了，孃的瑾哥兒越來越短長了。不過不能高傲，還得加油，你看看你表舅跟表哥但是踢進了兩個球。”

溫婉見著梅兒躊躇的神采，笑了：“如許，你將豹哥兒七天要學的東西縮成六天。跟豹哥兒言明，如果全數完成，達到了你的要求就讓他玩一日。如果不成，那就不是你不承諾，而是他本身的題目了。”

實在這也是羅守勳一種變相的體例。讓豹哥兒感受感受郡主府裡的憤恚。或許也能長進。實在也不能怪羅守勳這麼竭經心機的。實在是太讓他頭疼了。宗子虎哥兒呢，就學著他對武功感興趣但是對讀書冇興趣，要他讀書習字即是要他的命。豹哥兒呢，整天就曉得讀書，還吟詩作賦，當然如果如許他也歡暢，題目是兩相抵截然相反，豹哥兒不肯意學武。說打打殺殺冇意義。提及這個羅守勳就火大。

方先生冇體例，府邸裡溫婉是老邁，他是先生也做不了主。

三個孩子領著一班侍從（溫婉遴選出來的小孩子，也是明睿跟明瑾今後的班底）在蹴鞠場上玩蹴鞠，聽到梅兒過來了。溫婉笑了下。之前梅兒就說了，想讓兩個兒子來她府邸裡見見這蹴鞠場。簡樸來講就是見見遊樂場甚麼模樣。

實在要梅兒本身以為兩個兒子都很好。虎哥兒實在挺好的，潔身自好，並且身為世子也不需求文采斐然。豹哥兒也不錯，勤奮好學，今後從科舉入仕。但是羅守勳每天跟明睿與明瑾攀比，現在還常常拿了翎昸跟祈哲會說事。讓得她非常頭大。以是不得不硬著頭皮跟溫婉說好了，帶了兩個兒子過來。

梅兒嘴角抽搐，七歲的男人漢，還庇護娘。好吧，溫婉的思惟冇人瞭解得了。但是不管溫婉用甚麼體例，這孩子看著真乖了很多。如果讓丈夫瞥見，估計又要愁悶了。

三人剛參加邊，就聽明瑾大聲叫著“阿懷，這邊，這邊。”瑾哥兒邊大聲地叫著，邊在朝著蹴鞠飛奔疇昔。綠瑩瑩的草地上，一群孩子相互追逐著。

溫婉笑著說道：“不曉得先生有冇有傳聞過‘磨刀不誤砍柴功’這句話。意義就是，磨刀的工夫並不遲誤砍柴。因為刀磨快了，砍柴就不吃力。孩子已經勤奮了六天，也不遲誤了這一天的工夫。恰當放鬆，不但不會遲誤工夫，還會對他們有助益。”溫婉是絕對不會讓明瑾一天到晚除了用飯就是學習的。如許對兒子來講是培植。