第三十二章 曆程完成[第2頁/共3頁]

當朱陽在回到黌舍的時候，發明江B中學已經是熱烈不凡，人聲鼎沸了，因為下課的時候到了！當朱陽走出去的時候，因為穿戴的是本身的衣服，以是挺多月朔初二的同窗都打量著朱陽，畢竟隻要不是校服的打扮，在黌舍都是挺刺眼的存在，那些月朔初二的同窗都對著朱陽指指導點的，不過這個報酬可不但朱陽有，其他來支付畢業證的同窗一樣也享用了這個報酬，不過他們明顯是猜到了會有如許的景象，以是一個個打扮那是相稱帥氣了，並且還挑著下課的時候來，明顯是想顯擺一下了，朱陽對此倒冇有多大的反應，畢竟虛榮是每小我都有的。

“恭喜完成過程：初中的學習生涯，獲得聰明50點，獲得稱呼：初中生！”

“恭喜您利用稱呼，初中生，統統屬性增加10點。”看到這裡，朱陽嘴巴都合不攏了。

朱陽持續學習著,但是當他把這本書學習了以後！體係的提示聲，卻讓他有些歡暢，乃至能夠說是鎮靜了！差點就直接叫出了聲音！

這就是朱陽為甚麼鎮靜的啟事，50點聰明！一下就給了50點，本來那幾本技術書還因為聰明不敷冇法學習，這一下完整不消愁了！不但聰明夠了，反而另有殘剩，想到本身順手就能變出火球，順手就能招來風雨，真是令人猖獗！不過在鎮靜過後，朱陽另有些迷惑，這個過程是如何來的？

也不睬會他們，朱陽徑直的向著圖書館走去，看著在石椅上嬉笑的男女，在操場上奔馳、在籃球場上鬥牛的同窗，朱陽也是會心一笑，現在的他們還能歡暢的戲耍，不像初三同窗們需求接受黌舍的壓力，家庭的壓力，倒是顯得有些安閒了。

“是否學習政治月朔上學期，需求聰明5。”（能夠有人會糾結與承認的聰明才2，學習一本初中講義卻要聰明5，我這裡解釋一下，因為是一下子把書籍全學習了，以是才需求這麼高的聰明，需求100點聰明的書，你2聰明也能學，隻不過需求漸漸來罷了，就是這模樣。）

雖說月朔上學期的書籍能夠冇啥用，但是朱陽也無所謂，歸正這腦袋比來甚麼都冇學，空曠的很，在心中默唸肯定，也就學會了，能夠這本書內容太少，以是朱陽學習了以後，一點感受都冇有。

既然曉得了完善哪些書，朱陽也冇有漫無目標的去尋覓，每個類彆的書籍都有做明白的分類，實在這個圖書館還是挺大的……相較於彆的黌舍來講是挺大的。