四十二、同文館事（四）[第1頁/共2頁]

固然太後和恭親王練手，把倭仁挑起來的打擊也打壓去了，倭仁今後不發一言——實際上他的左都禦史也冇了，現在隻能是呆在南書房教同治天子讀書，本來幾小我都還想著教出一個禮節仁德的仁君，未曾想太後早就叮嚀過天子，學其識而不學其神，同治天子老早對著一乾冬烘的洗腦謝敬不敏，經常學了文，也不太聽講義，學了字，問了迷惑，也不容倭仁、翁同龢等一乾人多費心講課，不是和桂祥、載澄等人嬉笑，就是看些彆的雜書，到了時候點就溜之大吉。幾個教員固然見天子比昔日恭敬了很多，卻冇曾想天子不如何聽他們說些書裡的舊事，無可何如之餘，也隻美意存胡想，說不定天子如許悠長得尊師重道下去，總能改返來。

“是。”恭親王聽到太後的意義，內心的一塊大石不由得輕飄飄落下，神采隨即輕鬆了很多，“可同文館之事，實在是難以摒擋，軍機處想了個彆例，來歲恩科期近，不如讓恩科進士一概進同文館學習些日子，以表示朝廷看中同文館的意義。”

可同文館的招生環境非常地不悲觀，這一日，恭親王伶仃地來求見太後，太後剛幸虧碧桐書院，也不去勤政殿，就在碧桐書院院裡的深深樹蔭下見了恭親王，恭親王施禮如儀，寺人宮女服侍兩旁，樹蔭之下，暑意儘消，太後穿戴一襲暗紫色繡白蓮的姑蘇紗袍，站在漢白玉雕西番蓮的石桌旁，對著恭親王笑道，“六爺，彆客氣了，請坐。”說完就本身個先坐下，安德海上了茶，太後固執建瓷雨過晴和茶壺親身給恭親王倒了一杯，恭親王趕緊說不敢，太後笑道，“這有甚麼，我是最怕拘束的人，六爺你也當這裡是你府裡一樣也就完了。”

太後凝神，“你說。”

奕訢與倭仁爭辯過後，一些人仍在背掉隊犯奕訢“以夷變夏”，罵他是“鬼子”、“鬼子六”、“六洋鬼子”，罵他主管的總理各國事件衙門為“鬼使”。另有一些人撰寫瞭如許的春聯：“狡計本多端，使******設同文之館；軍機無遠略，誘佳弟子拜異類為師”，予以冷嘲熱諷。更有人漫衍流言飛語，說甚麼“混鬨！混鬨！教人都從了上帝教。”

周祖培的西席，海內名流李慈銘也在日記中極其不滿地寫道：本年開同文館，“選翰林及部員之科甲出身、年三十以下者學習行走，則以中華之儒臣，而為醜夷之學子，稍有民氣，宜不肯就，而又群焉趨之。蓋學術不明，禮義儘喪，士習卑汙，遂至於此。馴將夷夏不彆，人道淪胥，家國之憂，非可言究。朝廷老成乾枯，僅存倭公（倭仁），然謀鈍勢孤，無能改正，而尚見嫉於在朝，齟齬於宮廷。”

太後固然有著籌辦，可未曾想到阻力會如此之大，太後訝然：“如何會如許？實在是可愛，”隨即安撫恭親王，“六爺不必煩惱，不遭人嫉是乾才，些許浮名，我們這個位置還需求這些玩意嘛？無需理睬了，洋務之事，隻要本宮在一日，就必然要推行下去，”慈禧太後斬釘截鐵地說道，“軍機處擬道旨意，要申明：‘中學為體，西學為用’，用來安寧民氣，彆的，也要明白表示，洋務之事，毫不擺盪。”