第一百四十九章 不 多[第1頁/共3頁]

顛末吳大羽飽含怨唸的控告，吳小顏總算明白這是如何回事了，本來這個叫“老王”的教員，是一個王姓語文教員。王教員是標準的中年婦女，長處冇有，缺點一大堆，最較著的便是看不起人。本來王教員彷彿是教一個團體成績最優良的班級，厥後彷彿被一個新來的教員頂替了班主任的位置，便來了吳大羽的班級。

吳大羽到底年紀小，固然憤恚王教員的行動，但還是受了獎懲。阿糖他們很有義氣，在班上同窗痛恨吳大羽的時候。為他說話，這纔沒讓他成為眾矢之的。

吳小顏聽到這裡的確是火冒三丈，有冇有搞錯。為人師者，竟然操行差勁至此。率性耍脾氣將肝火宣泄到門生頭上，姓王的還能稱為西席嗎？最搞笑的是，王教員每次安插完功課，麵對門生哀嚎，都會順手一揮，毫不在乎的說“未幾”。

時候倉促而過，週末的誇姣光陰對吳大羽來講倒是一種煎熬，因為他有很多功課，寫都寫不完。吳小顏本來還能幸災樂禍的看吳大羽寫，到了前麵，忍不住仿照他的筆跡替他寫起來。哎，不是吳小顏私寵吳大羽，而是此功課量實在變態。

王教員許是不忿本身被人擠下，又或者是以為像吳大羽班上的環境，配不上她的才氣。講授對付就算了，還老是以各種藉口增加功課量，完整不顧實際環境。

“姐，我怕！”吳大羽想著吳小顏成績優良，是大師眼裡的好門生，他如果不管如何測驗都是零分的話，必定會給吳小顏丟臉，也會叫吳燁和元玉絕望。

恰當的功課量對門生的學習餬口是有好處的，但超額的功課量就違背了“功課”這個詞創建的初誌。完整不顧實際環境，隻一味的求“多”，將如此重的任務壓在小門生的身上，比“拔苗滋長”更笨拙。再加上王教員身為一小我民西席，竟然威脅門生，隻為揭示本身的權威，滿足她設下的不公規定，實在是有違師道。

吳大羽他們一開端還能忍，前麵實在是忍不了了，便在昨天下午的班會上，以阿糖為代表提出了抗議。成果王教員大發雷霆，一怒之下回到辦公室。大有他們不報歉就不放學的意義。吳大羽不愧是吳小顏的弟弟。脾氣一上來，揹著書包就帶著小團隊走出校門，歸正放學時候到。他們完整有權力回家，何必看人神采。

吳小顏扭了扭吳大羽的臉，放緩語氣道：“不怕，姐跟你說過，有甚麼事都能夠說出來，冇需求一小我憋著。就是你以為本身做了好事，也要先把實話說出來，如許我們才氣判定你到底有冇有錯。爸爸又不是不分是非吵嘴的人，不成能隻聽彆人的，而忽視了本身兒子的話。你放心，王教員的事爸爸必然會處理好！”

想起宿世某個小門生因功課太多猝死的訊息，吳小顏就決定不能放縱王教員的行動。但這件事必須細心想一想，若能當場抓住王教員“未幾”的模樣，最好。