第6章 如何教孩子？[第1頁/共4頁]

以是寧芷荷把電池謹慎收了起來後，指了指車車說：“那文文字身來修車車吧。媽媽去給你做飯好不好？”

隨後就又漸漸帶著文文去洗漱刷牙。這個看起來，倒比穿衣服更簡樸，因為文文字身都會拿著他的小牙刷小水杯，隻不過需求她在中間指導，不然就一邊玩水，一邊玩泡泡的。

“文文看，車車這裡是不是小螺絲釘住了，以是你看不到內裡，我們是不是要把它們翻開，你才氣看到內裡？”寧芷荷用自以為很簡樸易懂地話，一邊說一邊指給文文看。

如果之前寧芷荷看到這麼一個敬愛的萌寶貝，穿戴一套敬愛的小恐龍寢衣，要她抱。她必定抵擋不了，但是想到這是為了孩子好，她閉了閉眼，然後笑著說：“文文不要怕，你看，媽媽已經放好凳子了，你踩著上來就行。”

寧芷荷嘴角抽了抽，好吧，現在的小孩子比她之前那傻大個的期間聰明多了。不過仍然一副當真地說：“以是說，文文你要每天不做事，不走路的話，你的手跟腳漸漸地就消逝了。變得跟布丁一樣了。現在你不要起床來做事了？”

“好了，是不是很簡樸。車車的這些‘釦子’都解開了，我們是不是能夠把它的衣服脫下來看，它是不是有題目了？”

“好。”文文很信賴地用本身的小手抓住寧芷荷的手，站了起來，跟著寧芷荷的行動往下走。

寧芷荷笑了笑說：“我們先把寢衣脫下來好不好，來，文文站過來，把手手舉起來。”

至於最後文文終究明白他的車車修不好了，也很快被寧芷荷用晚餐跟布丁給哄住了，最後又折騰著幫他沐浴，直到快十點她才得了空上彀查起了養兒手冊。

寧芷荷說著表示了一邊如何取螺絲釘，鼓勵他說：“你看，隻要拿起這個，然後如許漸漸地轉，便能夠把它取出來了。來，文文字身來嚐嚐看，好不好？”

傳聞如許做的話，能夠讓寶寶感覺在全部穿衣過程中，都是他本身在做，如許便能夠加強寶寶的自傲心。漸漸地多做一段時候的話，便能夠用嘴指導寶寶穿衣服;再今後就直接讓寶寶一小我獨立完成。

“翻開？”文文反覆了以後，看著寧芷荷後，把玩具車推到寧芷荷的前麵說：“媽媽幫翻開。”

固然感覺題目很多，但是寧芷荷還是先把這些質料一一儲存了下來了，至於以後用不消，用哪份，那她要好好研討以後再決定。歸正放到之前她小時候那會，三歲的時候，都還隻會在家裡在黌舍裡胡亂跑著呢。

“文文，早上不能吃布丁的。”寧芷荷半坐了起來，看著文文當真地說：“文文想要長高長大，就不能每天吃布丁，吃多了布丁就會長得像布丁，被彆人一推就倒了，爛了，碎了。”

“好，那媽媽幫你拿著衣服，文文字身來穿，好不好？”寧芷荷接過衣服問。