第七十六章 宋曉青的解讀[第1頁/共3頁]

秧秧比高圓和龐丹更能瞭解宋曉青的解讀，因為她比這兩個胖女生對這首歌的感到更深。

秧秧想著便打動的笑了。

宋曉青腦海中仍在咀嚼《忘憂草》暖和民氣的旋律美，不想多說一句話，以免打亂了本身心中的打動。

偷偷瞄了一眼三個女生，見三個女生都冇往她這邊看，秧秧甜笑著給祝國峯迴了一個“感謝你”的手語。

高圓和龐丹湊在宋曉青身邊，再一次沉浸進了這美好的旋律。

她冷靜的調試好灌音筆，將祝國峰方纔唱的歌給重放了出來。

阿誰瘋子，如何會寫出來這麼好聽這麼貼合民氣的歌呢？

宋曉青連續放了兩遍祝國峰這首《忘憂草》，連絡著祝國峰之前構建的情境，她細心的去咀嚼著。

“但，人生又是一個如此衝突而多情的命題，當人生墮入‘龐大’的深淵時，隨之而來的‘天災*’，隨之而來的生命的消逝和變幻，也一樣在無情地傷害著我們。此時麵對著更龐大更沉痛的打擊時，我們又能夠以甚麼來化解呢？那便是我們本來的仁慈與純真，本來的簡樸――這恰是瘋子做這首歌的中間思惟。

聽著由小聲響中放出的暖和的歌，再看到祝國峰如許的手語，秧秧欣但是笑。

她也更加的想像祝國峰那樣，能夠完整的束縛本性，從而激起第二自我狀況，進入到那種全新的創作境地中去。

她自問她本身都不是很有這類天份，但祝國峰，一個門外漢，卻靠著構建情境，從內裡搬歌，常常都能搬出如許動聽的作品，她真是很戀慕祝國峰的天賦。

從某種意義上講，宋曉青對她們倆的幫忙，要比祝國峰更大。因為祝國峰隻是把歌寫出來罷了，宋曉青則是手把手的真正教會了兩個胖女生應當如何去唱一首歌。

跟著歌曲的推動，宋曉青持續著解讀，“人生就像流落在大海中的船，搖搖擺晃當中，誰還會想到‘誰把誰真的當真’，誰還能‘為誰心疼’，誰還是‘獨一誰的人’呢？也恰是因為如許，如果我們還是天真的胡想與承認‘另有甚麼神’的話，我們始終會是‘傷痕累累’的……

她用的設備相稱專業，雖是數碼格局的，但錄出來的音樂模擬結果極好。這時由自帶的小聲響，重放出祝國峰方纔的live，起碼複原了七八成的品格。

終究，在聽過第三遍後，她在小本子上記錄了很多心得，當場給高圓和龐丹講起了歌：“瘋子這首歌寫的很好，我試著幫你們解讀一下，讓你們更好的來瞭解這首歌。”

祝國峰見宋曉青要來解讀這首歌，也挺存眷的。他本身對於音樂的貫穿力和觀賞力都比較差，多聽聽宋曉青的講授，對他本身的藝術涵養也是種進步。

高圓和龐丹聽過宋曉青的解讀，冇有全聽懂，但或多或少她們還是明白了大抵其的意義，也明白了祝國峰在這首歌中的良苦用心。